<p class="ql-block"> 《指南》提出：语言是交流和思维的工具，成人应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，不仅能丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，还能进一步拓展幼儿的学习经验。</p> <p class="ql-block"> 为营造“书香幼儿园”“书香家庭”的环境氛围，培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯。我园根据“大阅读”工程，结合园本实际情况，以分年级组的方式开展了图书漂流活动。让知识因分享而美丽，让书香飘进万家，让阅读成为孩子终身受益的精神财富，体验与同伴分享的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的眼睛，一起体验和感受曼妙的阅读之旅吧!</p> 小班组 <p class="ql-block"> 为了让幼儿更好地参与到阅读活动中，充分发挥家园力量，推荐出适合现年龄阶段的图书，并在班级内开展了图书交换活动。在交换图书后，由家长和幼儿共同进行亲子阅读。进一步促进了情感交流，营造出温馨的家庭氛围。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 中班组幼儿以“自制图书”为主，孩子们稚嫩的双手，把自己对绘本的理解制作成一幅幅精美的作品。一本本精致的自制图书，饱含了家长对孩子深深的爱，凝聚了浓浓的亲子之情。并且，幼儿在自制图书活动中极大地幼儿创造力和想象力的发展。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 大班组幼儿则根据所选故事内容，深入了解主题后，对故事内容进行自主绘画，或在家长的协助下进行绘画并依据所画内容进行故事的创编。孩子们在进行自主绘画、大胆创编的过程中，丰富了幼儿<span style="font-size: 18px;">想象力的发展，提高了</span>幼儿续编、仿编的能力。</p> <p class="ql-block"> 图书漂流是一场奇妙旅行，将书香传播到每一个角落。同时 ，漂流的不仅仅是书香，还有责任心、快乐和自信，这才是图书漂流的意义。<span style="font-size: 18px;">希望能以此为开端，让每个家庭以及每位小朋友更加乐于阅读，乐于分享，让阅读📖成为我们生活中的一部分，在阅读中享受快乐，让书香伴随孩子一生，共同传递这份温暖。</span></p>