<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">烟台经济技术开发区第二初级中学</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">健康生活 快乐运动</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">享受乐趣 增强体质</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">健全人格 锤炼意志</b></p> <p class="ql-block"> 战胜新冠病毒，需要有一个强健的体魄。在应对疫情的特殊时期，第二初级中学为保障广大师生的身体健康和生命安全，结合“线上自主学习，线下自主锻炼”的混合式理念，不仅开展线上教学，还组织全体学生开展形式多样的居家锻炼，鼓励全体师生在居家防疫的同时，加强身体锻炼，增强身体素质，提高免疫力为国家防疫工作做贡献。</p> <p class="ql-block"> 体育组统筹规划制定教学方案，组织教师拍视频、做课件、编动作、学软件，做好课程准备。</p> <p class="ql-block"> “客厅健身操”“书房拉伸操”“厨房家务操”，同学们在不同的地方热火朝天地上着“不一样的体育课”，线上体育课和线下一样丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 以“引-导-学-练-展-评”六环节为主线开展线上教学，创建“六位一体”线上教学课程体系。</p> <p class="ql-block"> 以学生为主体，引导学生自主探究学习；以导促学，将知识任务化，将问题情景化；信息化技术融合，进行“学、看、思、问、练”，让学生知道如何学，怎么练；掌握基本技术，让学生动起来；展示锻炼成果，表达自己的想法和观点；引导学生自我总结、自我反思等内容。</p> <p class="ql-block"> 考虑到家中没有器械的同学也能顺利的加入到体育锻炼中，老师们和孩子们就地取材，将家中的碎布、报纸、塑料袋等物品制作成简易运动器材，同样可以帮助孩子们达到练习效果，让孩子们居家训练乐趣不减。</p> <p class="ql-block"> 课外锻炼也是课堂教学的一部分，学校对于课外活动有着严格管理，线上教学也不例外。体育老师们对学生们的锻炼次数、强度和内容都有相应的要求。</p> <p class="ql-block"> 学校以“双减”为契机，立足于居家学习的特点，持续优化提升线上教学质量，推动实现五育并举。体育组将劳动教育渗透进体育学科教学，服务学生居家学习，有计划、有质量、有温度地开展丰富多彩的线上劳动教育，通过劳动教育，引导学生形成正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，掌握劳动技能，在劳动中收获成长。</p>