<p class="ql-block"> 为了促进坪头中心校乡村教师队伍又快又好的发展和高效优质地承担教学工作，在本学期组织了全校教师公开课观摩活动。</p> 篇章一 <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲课活动</p> <p class="ql-block"> 2022年3月15日上午第二节，郭靖荣老师开启了本学期第一节公开课，她讲授的是六年级语文《匆匆》一课。</p> <p class="ql-block"> 郭老师的课堂生动活泼，激情澎湃，层层深入，教学鲜活有趣，通过巧妙的教学设计、灵活的教学方法，先进的教学手段活跃了课堂的氛围，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 课中，郭老师时刻关注学生的掌握情况，随时进行指导，拉近了师生关系。</p> <p class="ql-block">瞧！学生听的多认真！</p> <p class="ql-block">课中，学生认真做笔记！</p> <p class="ql-block">课堂精彩片段</p> <p class="ql-block"> 参加听课老师们也很认真，并且做好听课笔记。</p> <p class="ql-block"> 李惠茂校长也参与其中。</p> <p class="ql-block"> 3月15日上午第三节陈艳华老师讲授了五年级语文《猴王出世》</p> <p class="ql-block"> 陈老师教态自然，具有亲和力，她的整堂课安排合理，面面俱到。师生关系融洽，让学生轻松、愉快的度过了一堂课。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学生认真听课</p> <p class="ql-block"> 教师们做好听课笔记，为之后的评课做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 3月16日上午第二节王翠峰老师讲授了四年级数学《三角形的分类》</p> <p class="ql-block"> 王老师沉稳、自然，整堂课非常流畅，以学生为主体，教学过程中设置了小组交流合作，并对学生进行了耐心的指导，学生也反应积极，收获颇多。</p> <p class="ql-block">认真听课</p> <p class="ql-block">老师的耐心指导</p> <p class="ql-block">合作交流</p> <p class="ql-block"> 3月16日上午第三节刘勤勤老师讲授了一节英语课《My favourite season》</p> <p class="ql-block"> 刘老师用歌曲导入让学生瞬间回到课堂，整堂课气氛活跃。刘老师的示范性很强，很有感染力，肢体语言的表达很自然，很容易吸引学生的注意力。</p> <p class="ql-block">课堂时刻与学生互动</p> <p class="ql-block">尊重学生</p> <p class="ql-block">小组交流活动</p> <p class="ql-block">耐心引导不愿意开口的学生</p> <p class="ql-block">上课片段</p> <p class="ql-block"> 3月16日下午第一节范丽媛老师讲了八年级数学《平行四边形的性质》。</p> <p class="ql-block"> 范老师思路清晰、课堂教学有条不紊，也很有耐心。针对山区学生基础知识薄弱的问题，合理的降低了对学生的要求，做到了因材施教。</p> <p class="ql-block">对两位学生进行了耐心的指导</p> <p class="ql-block">参与听课的老师们也认真做好听课笔记</p> <p class="ql-block"> 3月17日上午第二节雒晓璨老师讲的是五年级数学《倒数》</p> <p class="ql-block"> 雒老师条理清晰，针对本课做足了功课。整堂课老师引导，学生回答，做到了学生为主体，注重教学过程。多次巩固练习加深了学生对本课知识的掌握，学生收获满满。</p> <p class="ql-block">学生展示</p> <p class="ql-block">学生练习</p> <p class="ql-block">教师耐心指导</p> <p class="ql-block"> 3月17日上午第三节高静老师讲授了一节音乐课《老师呀，请你别生气》，歌曲导入一下子把学生带入课堂。</p> <p class="ql-block"> 高老师的课堂生动活泼，轻松愉快，在传授音乐知识的基础上，同时也教会了学生歌曲，时刻提醒学生将情绪情感带入歌曲中。</p> <p class="ql-block">学生主动表演、积极发言</p> <p class="ql-block">全体学生完整演唱歌曲给本次公开课画上了一个圆满的句号。</p> 篇章二 <p class="ql-block" style="text-align:center;">评课活动</p> <p class="ql-block"> 针对几位青年教师的课堂，参与听课的老师们各抒己见，畅所欲言，指出了课堂和老师各自的优点、缺点。</p> <p class="ql-block">骨干教师对本次青年教师公开课的评价</p> <p class="ql-block">老师们展开讨论，说出了自己的观点和建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，李惠茂校长对本次活动作出了高度评价，对青年教师提出了建议和更高的要求。李惠茂校长跟老师们说：“面对特殊的学生群体，我们改变不了家长，但可以改变我们自己，我们要学会欣赏自己的学生，用行动和爱感染学生，做一名有爱的老师！”</p> <p class="ql-block"> 本次公开课有成功，也有不足，作为乡村教师，特别是特殊的偏远地区，本次公开课加强了老教师与青年教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，促进了教师专业化成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：陈艳华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 审核：李惠茂</p>