名师引领促成长展示交流共提升

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为全面提升教师课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进教师专业化成长，加速骨干教师队伍建设，3月15日德加中心学校组织理科教师前往扎浪滩完小，开展优秀课例观摩和优秀教师送教活动，在磨课与研讨活动中共同学习、共同成长！ 　　活动前马明智副校长对本次活动的意义、流程做了说明和安排。 名师风采 　　李香萍老师，毕业于青海民族学院，自2002年7月参加工作以来一直在乡村学校担任英语教学工作和班主任工作。在从事教育工作的20年中，“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。以校为家，热爱学生，刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本领和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。曾多次获县级、校级教学质量奖和优秀教师荣誉称号。2010年八年级英语检测获得县级三等奖，2011年获得县级优秀教师，2012年九年级英语获得县级质量二等奖，2013年获得全县英语朗诵第三名。2014年课件制作大赛获得县级二等奖。2015年获得县级优秀教师。2019年小学毕业年级教学质量监测中获得县级三等奖；2021年荣获省级优秀乡村教师，获得化隆县园丁奖，课件获得县级三等奖,2022年在课后服务质量评估中获县级优秀奖。敬业和奉献是她的座右铭。她也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。 　　范桂泉老师，毕业于青海民族学院，自2006年1月参加工作至今，扎根农村教育事业已有16年，作为一名普通教师，她不断提高自身思想觉悟及专业文化水平，严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作。她始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条。从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。曾多次获市县级、校级教学质量奖和优秀教师荣誉称号。2017年9月被评为海东市“教学能手”，2019年9月被评为昂思多镇“优秀教师”，2020年8月被评为海东市“骨干教师“，2022年在课后服务质量评估中荣获“优秀教师”。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。她坚信——爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育！ 课例展示 　　活动中观摩了小学四年级数学《乘法的运算定律》优秀课例，范桂泉老师立足学生实际，注重学生发展，紧扣引思导学高效课堂三环六步精心设计，为大家呈现了一节精彩的课堂。听课过程中，老师们精神集中、认真聆听，一边享受着这场难得的“学习盛宴”，一边记录、思考、体会。记录的是精彩的授课过程，思考的是今后的教学方向，体会的是当前“双减”政策下全新的教学理念。 名师送教 　　学校根据扎浪滩完小缺英语专业教师，英语教学薄弱的现状，选派优秀教师李香萍开展送教活动。精心准备的《Unit2 My family A Let ’ s talk 》这节课元素丰富，生动活泼，充分体现了教师的引领作用以及学生学习的主体地位。通过这次听课，英语组的老师们开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与优秀教师的差距，同时对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样更好地导入？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过今后的不断努力，一定能拉近距离，不断进步！ 分享交流 　　大家在课后研讨活动中畅所欲言，谈教学设计聊方式方法，议教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔，使本次教研活动得到了深化。这次活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台；教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。 　　观摩学习活动结束后，老师们也一致认为，这些优秀教师的课例重难点把握准确，教学设计合理，特别是范桂泉老师的课，能够根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学联系生活实际，变得富有生气，激发了学生的求知欲，更培养了学生学习数学的兴趣，大家纷纷表示受益匪浅。 最后，玖塔校长对此次活动进行了小结，希望各位教师们能够通过此次观摩学习，找到授课老师的闪光点，查找自己的不足，更好地把握教材，扬长避短，推动课堂教学改革，进一步提升自己教学水平，提高学生的综合素质。 德加中心学校2022年3月15日