<p class="ql-block ql-indent-1">小活动搭起梦想，小创意提升素养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了培养和提升一年级小朋友学习数学的兴趣和动手操作的能力，丰富校园文化生活，萍师附小一年级数学组举行了一次“我是小小设计师”的立体图形创意拼搭的数学实践活动，全体一年级的小朋友参加了本次活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次立体图形创意拼搭活动的目的是通过观察实物和模型，在拼、摆、摸、滚等操作中，让一年级的小朋友直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，发展空间观念。在多种探索活动中，综合运用多种感官，感受立体图形与生活的密切联系，体验数学知识的形成过程，感受学习数学的乐趣，丰富校园文化生活，体会数学与实际生活的联系，培养用数学的眼光观察周围事物的意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们开动机灵的小脑袋、用灵活的小手，发挥无限创意。他们利用家里物品的包装盒，结合立体图形的特点，做了他们喜欢的立体组合图形，创造出风格独特的作品。如小汽车、机器人、房子、火箭、坦克等，他们的奇思妙想以及一件件精彩纷呈的创意作品，充分体现了立体图形的元素，并且制作精美、色彩鲜艳、设计新颖、充满创意！</p><p class="ql-block ql-indent-1">一起来欣赏小朋友的作品吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们将自己的活动过程记录了下来，还得到了家长们的赞许，一起看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次活动，小朋友们对立体图形有了更深刻的认识，理解了图形之间的区别。在动脑创作、动手拼搭的过程中，形象思维得到了发展，操作能力得到了提高，空间想象力和创造力逐步建构，数学素养逐步提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们，有趣的数学大门已经为你们打开，奇妙的数学世界等你们去探索，一起加油吧！</p>