<p class="ql-block"> 东风随春归，发我枝上花 。3月11日下午，万年县小学语文名师第三团队座谈会如期举行 。团队教研之花伴随着春的脚步美丽开放 。</p> 名师引领 <p class="ql-block"> 本次座谈会由万年县小学语文名师团队工作负责人、县教研室主任彭杰主持召开。彭杰主任是我们团队的领头雁，也是全县小学语文教学的引路人。多年来，她致力于小学语文教学研究，成绩斐然 。她成立名师工作室，带动和影响了一大批青年教师成长。2021年彭杰主任的名师工作室，并被评为江西省教育系统名师工作室。 能成为小语名师第三团队的成员，我们倍感荣幸 。</p> <p class="ql-block"> 座谈会中，彭杰主任首先阐明了名师工作团队建设的重要意义 ，旨在充分发挥语文学科带头人和骨干教师的示范、辐射、引领作用 ，全面提高广大教师的专业素养 。彭主任要求第三团队的 各位成员不但要互相学习，而且要辐射引领本校乃至全县。我们深感任重道远 。</p> 团队聚力 <p class="ql-block"> 我们第三名师团队以彭杰主任为首 ，由来自六O、一小、二小、四小及上坊小学的八名老师组成，县城周边齐聚集，90、80、70成梯队。</p> <p class="ql-block"> 座谈会中，团队成员相互熟识，敞开心扉，共话成长 ，气氛和谐 。或感恩名师指点 ，或畅谈成长经历，或企盼答疑解惑，或展望教学未来 。大家在一起，情渐浓，意愈深，心更热 。</p> <p class="ql-block"> 经与会研究，我们名师工作第三团队本学期工作这样开展:形式上新:分四小组两两合作，内容上硬:共研习作主题 ，进程上紧:三、四、五、六月份各安排一次作文教学研讨。</p> 习作指航 <p class="ql-block"> 习作教学是小学语文基础内容之一 ，是小学语文教学的重、难点 。本学期我们名师第三团队选择的研讨主题就是这块“硬骨头”。</p> <p class="ql-block"> 彭杰主任倾注心血、组织编著的《小学语文习作教学研究》如拂面春风 ，吹开习作教研之门 ，为我们的习作研讨指航。团队成员们倍感鼓舞 。</p> <p class="ql-block"> 在该书的前言部分，我们再次明白习作教学的重要性，它将直接影响小学语文教学质量和最终结果 。该书主要从五个方面对我国小学语文习作教学进行分析与研究，以提高小学生习作能力和教师习作教学效率 。相信我们团队成员一定会认真研读这本书 ，积极研讨，受益教学 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 拂面春风好借力，团队教研促成长 。小语名师工作室第三团队正在彭杰主任的带领下扬帆远航，收获成长 。</p>