生活即教育、教育即生活。高质量的教育在于家长的用心陪伴。疫情期间为了所有的小朋友在居家有限的空间里，养成良好的生活、学习习惯，度过一个健康、快乐的假期生活，幼儿园提供了《幼儿居家生活的指导意见》，供家长朋友们参考。<br><br> 在不得不“宅”家的这段时间，父母有了更多陪伴孩子的时间，让我们更加明确当前幼儿教育的场所在“家庭”，幼儿教育的实施主体是“家长”，幼儿学习与发展的通道在“生活”，由此我们会发现幼儿的学习与发展也更多的通过“亲子陪伴”来达成。<br><br> 为让孩子们安全、健康、快乐地度过这个寒假，向家长们传递“生活即教育”、“游戏是幼儿基本的学习形式”这一基本理念，遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等基本科学理念，引导家长形成正确的育儿观。<br><br> 疫情期间为了让小朋友在居家有限的空间里，养成良好的生活、学习习惯，我们为家长开展科学的家庭教育提供专业帮助，以保障孩子的身心健康，增强家庭凝聚力，配合幼儿园完成延迟开学期间的家园合作。 本建议实施期限<font color="#ed2308">3月15日-3月18日</font><div><font color="#ed2308">活动结束后，请各位家长在微信群里上传活动照片。</font></div> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">支持四个学习</font></h1><br> 1、养成良好的卫生习惯<br> 利用抗疫期间的各种宣传活动和防控行动，让孩子了解“新型冠状病毒”引发的疾病症状，疫情防控知识，陪伴孩子规范做好防控的各种规定动作，如：不聚堆玩耍、出门戴口罩、回家勤洗手，掌握正确七步洗手法等，养成良好的卫生习惯。<br><br> 2、养成有规律的生活习惯<br> 合理安排孩子的一日生活作息时间，每天按时作息，陪伴孩子早睡早起，科学安排一日三餐。建议家长与孩子每天晚间共同讨论制定第二天的一日活动计划，让一天作息、游戏、学习、劳动等都有充分周到的安排。和孩子共同努力执行计划，陪伴和支持孩子养成良好的生活习惯。<br><br> 3、培养自我服务的能力<br> 首先，支持孩子自己的事自己做，如：自己穿衣、刷牙、洗脸、叠衣被、收拾餐具，整理图书、玩具等。其次，鼓励孩子为长辈做力所能及的事。如：帮爸妈洗碗、洗菜、扫地、拖地等，培养孩子爱劳动的好品质，从而培养自我服务的能力。 4、建立良好的亲子关系<br> 建议每天安排一小时以上的时间游戏，放手给孩子自由游戏陪孩子玩亲子游戏。游戏后，为孩子提供纸和笔，支持孩子画画游戏故事和说说游戏故事，让孩子在画一画、说一说的过程中体验乐趣，建构经验，获得发展。同时还可以利用家中现有的废旧材料，和孩子一起进行简单的手工制作和科学小实验，在这个过程中，您会不断地发现孩子独特的学习方式和认知特点，从而了解孩子、尊重孩子，和孩子建立起科学、充满爱的亲子关系。<br><br> <font color="#ed2308">活动一：亲子听读</font><div>请家长收集关于春天的绘本故事，陪孩子听，然后让孩子画春天或复述绘本的内容。</div><div><br></div> <font color="#ed2308">活动二：亲子体育游戏</font><div><font color="#333333">每天让孩子进行2小时的体育运动。</font></div><div><font color="#ed2308"><br></font></div> <font color="#ed2308">活动三：数学游戏</font><div>孩子可以用树枝、纸条、拼接玩具、纸杯等，学习“对称图形”（<font color="#ed2308">结合咱们班项目制课程建议最好用树枝、树叶、树皮等</font>）。</div> <div style="text-align: center;">防控疫情，不误亲情。</div><div style="text-align: center;">陪伴是我们给予孩子最好的爱，</div><div style="text-align: center;">别让手机平板成为亲情的围墙，</div><div style="text-align: center;">爸爸妈妈赶紧行动起来吧，</div><div style="text-align: center;">一起与孩子互动，</div><div style="text-align: center;">让我们的假期变得充实有趣！</div><div style="text-align: center;">让我们一起加油！✌️</div>