女儿教我画素描。

索爱群

我来三亚养病带来两本素描教材，我想从基础学画。我女儿隔空教我怎么画素描。因为疫情不能出去旅游，我在26天之内画了29张素描画。

女儿说：毛不要一根一根的画，只是涂灰涂黑，在涂的基础上，象征性的加几根就行了，少即是多。

女儿给我示范说：画这些东西不要把它当成兔子，鸭子来画，只是涂形状。把所有灰和黑的部分当形状平涂出来。不要去画细节，形状不外乎是方形、三角形、梯形的组合。

她说：不要上来就关注细节，看大的黑白灰关系，大的形状。那些毛画不画都不重要，细节一定是到最后一步填上去。我这是粗粗的示意。我要画会画得很细。

看她最后添了几根胡子。

这是我女儿画的小猫。

我照着她画的小猫也画了一张。但我的小猫和她的差的比较远。我画的就不像小猫了，画成大猫了。她说我的小猫眼睛再大点儿，再靠下点儿就像小猫了。女儿做示范，分三步画小猫。

“素描最本质的东西是观察明暗”

她说：画的过程是按照黑白灰的秩序，也是找暗部的过程。

起稿不用画太多细节，只需要把明暗的界限画出来。

这是第1步。

第2步把明暗先分出黑白两大层次。黑可以选一个大面积的灰，只要比他深的颜色全部涂黑。

第3步，在涂黑的层次里，再找一层更黑的颜色涂出来。如果白的层次里有浅灰也涂出来。这样画，黑白灰的关系清楚不乱，画面很有秩序。

女儿说我的鸽子画的不错。这次黑白灰关系画的好，很有质感和立体感。不过她还说：用笔可以用平行线，不要各个方向乱涂。

女儿说我的牛画的很棒。

女儿说，我画的这个狗造型是很好的，就是黑白灰关系还没涂到位。

我修改了一下。女儿说，这个好多了，这样就有立体感了。狗脖子上那个带子再涂浅一点更好。

所以说素描就是对明暗的观察，黑白关系画对了，基本就对了。

我说这个很难。她说，把黑白灰归纳成几个等级，也就是3~4级一层一层有秩序的涂，拉开差距。

她说我松鼠画的很棒。

她说我梅花鹿黑白灰涂的很棒，头大了点儿。

原图是小孩儿，我怎么把它画成大人了？

女儿说：黑白灰关系画的很好呀。小孩的特征是脑袋大，眼睛位置靠下。

女儿把我这画调整一下，头顶扩展去掉眼袋和眼窝，其他没动，只是把头拉高拉宽。

她用电脑调整一下之后确实像小孩儿了。

女儿看了这张画，在微信上说“哇塞！相当厉害，这么复杂的人物画的很好呀。”我儿子也称赞“厉害了”。

这是我一次也没用橡皮画的熊猫，一个小时就画完了。平时我画画总是用橡皮擦来擦去，追求和原图一样。这次没用橡皮，和原图就差的比较远，身子短了许多。

没想到女儿说，“太棒了，比用橡皮的更流畅，就这样画就很好，至少省时间。”

她还说：“不追求像，画什么样就什么样，这样很锻炼观察能力”。

我说，以后我画画不用橡皮行不行？女儿说，不追求像了，有什么不行，不用橡皮还可以把线条画的更流畅一些。可是后来我画画还是用橡皮。

女儿说，“这张形态很好，画的也很棒。如果能观察整体形状就会好画的好的多”。

这张画基本没用橡皮。女儿说：“画的很连贯，比用橡皮好很多”。

“形画的很准呀”，女儿给我点赞。

这个鼬我没用橡皮。女儿说，不用橡皮就挺好。就这样画就很好，有差异是正常的。

女儿说：“这已经很准确了”。“画的过程不用橡皮，最后画完调整的时候可以用橡皮把错的线擦掉”。

女儿说：“这张斑马太棒了，现在形越来越好”。

女儿看了这个狮子说：“建议还是观察形状，起稿要画几何形状，观察形状之间的位置关系，比例关系”。于是她给我做了画这个狮子的示范。

第1步，起稿要归纳几何形状，找准他们之间的位置，比例关系。

第2步，明确大形，用重笔代替起稿线条，不用去擦。

第3步，去找脸上的小形，用辅助线把五官位置定好。

第4步，开始图形状。一定要按黑白灰秩序一层一层涂，先涂最黑的。关键是找准关键点的位置，定点画形状，什么细节都不画。眼镜都是当小形状涂的，这样又快又准。

画完后把辅助线和画错的用橡皮擦掉。

女儿说，我这猪黑白灰涂的有点问题。头部黑的部分跟后面身体一样黑。

我重新把头涂一下，涂得更黑。她说，“这回就很好了”

她又教我怎么画这个猪。比如这个猪应该怎么画？这个猪的头大体可以看成三角形，她拿笔把这个猪分几部分框起来。她说：“画不像没关系呀，不像，但线条流畅比原画还好看呢。完全像原画，那干嘛还要画呢。”

这是女儿画的猪，她说，画个猪，我就这样大体照照它的形状，快速画，也不像，这不是很有意思吗？干嘛非要跟他一模一样呢？画画不要去复制。

我画这个猫一次都没用橡皮，画坏了也没擦。画完一看和原图差的太远了，都不像猫了。

女儿看了在微信中说“@索爱群 太有意思了，我觉得好。”“这样画好极了，这猫有表情，好像在说：“不用橡皮行吗？”一脸的疑惑。”“这样画真的好，这是你自己真实的观察和感觉，不用靠橡皮去改成跟原图一模一样，这样反而很生动，就像画漫画一样”。

“绘画的本质就是每个人的观察方式，你观察是什么样，画出来就是什么样，不同的人观察方式不一样，这样画出来才有意义。非要画成跟原图一样，那是在迎合别人的观察是没有意义的。”

女儿看了这张画说：这个更棒，专业画家讲的形变都体现出来了。虽然是不自觉的变形，但几乎和专业画家追求的形变效果差不多，实在是太赞了。@索爱群，就这样继续。

我每次画完一张画都同时把原图发给她。她就写评论。

这张画我有点把侧脸变成正脸了。

女儿说：非常棒。“侧脸画成正脸是初心学的人很普遍的现象，是因为对头的结构不理解。

女儿示范说：有几对关键的点，眉弓骨，颧骨，下颌骨，都是按中线左右对称的，他们的连线形成了正脸的面，超过这个界限就转到侧脸了，如果能把头理解为立方体，就不会把五官往侧脸上画了。理解了这一点不仅形能画对，涂明暗也就能对。

光从侧面打过来，侧脸是亮的，正脸是暗面，所以一开始整个正脸都应该涂成灰，然后把凹进去的地方涂得更深。

女儿说，这个形挺好的，眼睛就是有点靠上了。

女儿说，还是眼睛位置高了，不过看着也很不错，比原图好看。

这个人物我把头画歪了。女儿还鼓励我说，你这一变形反而好，很生动。

这个人我把侧脸又画正了。女儿说，没关系，就是 侧的不够。眼鼻嘴往左边再偏就对了。

女儿说，画的已经很不错了，不对照原图看，画的人感觉很和谐。

女儿说这张画画的比原图有精神。这是我素描的最后一张画了，女儿还说，一天一幅人物，真厉害。

我画了29张素描，几乎每张女儿都给我点评，并教我怎么观察，怎么处理好黑白灰的关系。

感谢女儿的耐心指导，我还需要慢慢练。