<p class="ql-block">2022年春季全国疫情防控形势依然严峻，本土病例增加，变异病毒传播性强，隐匿性强，传播速度快，为进一步提高学校防控疫情应急处置能力，保障师生的身心健康，确保教育教学工作的有序开展，提高师生应对新冠肺炎疫情突发事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，郑埠口小学定于3月15日开展疫情防控应急演练。 </p><p class="ql-block">为了高效完成本次应急演练，依据有关部门疫情防控的相关文件，特制订本方案。主要针对师生教职工返校、日常体温监测、疑似症状人员应急处置、外来人员管理等几个环节开展模拟演练。</p> <p class="ql-block">一、科学部署 预案先行</p> <p class="ql-block">召开疫情防控演练部署会议，由赵校长安排部署，并对演练流程进行了详细解读。并对演练工作需要注意的地方进行了强调，要求参演人员高度重视，因为此次演练有学生参与，因此要求老师注意做好演练结束后的学生心理疏导工作。</p> <p class="ql-block">二、实战演练 共筑防线</p><p class="ql-block">场景一：师生早上返校</p><p class="ql-block">值班教师准时到岗到位，做好开门前的准备（电子测温计、酒精消毒液等），并做好自身防护。开门后，返校师生有序排队、间隔一米，测量体温，体温正常且正确佩戴口罩的方可入校，对于未佩戴口罩的进行劝返，回家佩戴口罩；如有体温异常者禁止入校，第一时间让家长带去新站镇卫生院进行检测，并上报学校由赵校长及时与卫生院对接人员进行沟通说明情况。全体师生返校结束后，对大门口处进行消毒并落锁，实行24小时封闭管理。</p> <p class="ql-block">场景二：学生日常体温监测</p><p class="ql-block">各班班主任按学校晨午检制度，每天早上及中午分别对全班学生进行体温监测、健康询问，班主任进班首先检查学生有无未正确佩戴口罩的，督促学生入校全天候佩戴口罩，检查结束开始进行体温测量，并询问有无咳嗽、头痛、腹泻等症状，并做好晨午检记录。</p><p class="ql-block">住校生由夜间值班老师晚上8点对学生进行体温测量、健康问询并做好晚检记录。</p> <p class="ql-block">场景三：疑似症状人员应急处置</p><p class="ql-block">日常晨午晚检时发现体温异常的学生，班主任或值班老师马上联系学校应急小组，并安抚其他学生情况，由应急人员及时将学生引领至隔离室，并用水银体温计进行体温复检，当确定体温高于37.2°，迅速报告疫情防控领导小组，防控小组立即将情况上报，并对该生所在班级寝室暂时封闭，所有学生不得进出。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">与此同时老师要通知学生家长马上到校。在等待过程中需及时观察和安抚学生情绪，并询问学生及其家人是否有冷链从业人员，是否有中高风险地区旅居史和密切接触史，在无专业人员前来指导下一步工作的情况下，保持就地等待。</p><p class="ql-block">等家长到校带学生去卫生院后，对其所经位置进行全面消毒，班级老师做好缺勤追踪记录，并保持与卫生院的联系，第一时间核实核酸检测结果。如果是阴性则解除警报，对该生所在班级寝室解封，并二次进行消杀。如果是阳性则马上上报中心校、教体局等上级部门，封闭校园等候上级通知。</p> <p class="ql-block">此次演练方案、计划周密，安排部署到位，各环节人员迅速到位，认真负责；演练效果明显，指导性强。</p><p class="ql-block"> 通过本次疫情防控演练，老师们进一步提升应急处理能力，同时也明确了防控流程中的程序，并且增强了学校对防控疫情的信心，切实为学生、家长筑起一道疫情阻击“防火墙”！</p>