【妙笔生花】群2022年第2期作业点评 /歌斐木

歌斐木

【妙笔生花】群2022年第2期作业小结

文/歌斐木

到截止日期，本期作业一共收到31份。这期作业的题目是一首词，叫做柳梢青，柳梢青这个词牌，虽然也不算陌生，但是平时人们在训练写作的时候不大常写，所以写起来也有一定的难度。

为什么说它有难度呢？你注意这个词牌这12句当中有十句是四言句，四言句就是每句四个字，它的上片那六句，完全是四字句，下片有六字句和三字句。这些四字句的结构是二加二的结构，基本上可以把它理解为是诗经那样的句式，如果你能够充分的注意这个特点，柳梢青这个词牌写起来就比较顺畅了，这是关于词牌本身的问题。

从作业的内容上看，31位群友的作业都没有偏离我们指定的主导方向，大体上围绕着春光、春色命笔的居多。但是，也有个别篇章写的是家国大事、人世沧桑、人生感慨、人伦之爱等等，不一而足。无论如何，这些作品的内容都是值得肯定的。至于说到整体性的缺点，一个突出的问题就是有的群友的作业为了凑韵，用字用词用的比较勉强，常常会出现词不达意的情况。这是任何初学或者学的时间不长的人的写作时候容易发生的一些问题，需要在今后逐步的改进。

2022.03.15

“妙笔生花”群2022年第2期作业要求

文/歌斐木

一、写词《柳梢青》一首，采用秦观体。词牌后，自拟标题。附上百字左右的“创作自述”。署名。一律交定稿。

二、内容自定。建议围绕春季的两个重要节气——雨水、惊蛰及一个重要节日——三八国际妇女节等来选材创作。避免面面俱到，力求语美意新。

三、截止时间：三月十五日下午四时。

四、群主示例：

柳梢青•人间四面天涯

词/歌斐木

日染春霞，蓝桥垂柳，欲吐青芽。亭短风柔，轩长雨细，诗友争夸。

人间四面天涯，断肠处，珍惜泪花。两鬓云烟，一腔风月，礼赞韶华。

创作自述：

岁月无情，阳春有脚，造物的季节轮回让人赏心悦目。初春时节，柳芽欲吐而未吐，诗友相会而又相别，当彼此珍重，有泪而不轻弹。虽鬓染云烟，而心永藏风月，那就写出来礼赞韶华吧！

2022.02.15

1、

柳稍青•女人如花（词林正韵）

词/丝己日月

春暖萌芽，百媛竞艳，绿叶迷葩。兰后舒腰，牡丹搔首，藤月梳爬。

蜜桃一献红霞，娇红杏、名飞际涯。樱蕊蓝梅，蜂飞粉育，妇女如花！

创作自述：

＂三八＂妇女节来临，无以奉献，特填《柳稍青》词，送给美丽世界又繁衍世界的女同胞们。

歌斐木点评：

这首词为“三八妇女节”而作，以“女人如花”为题，立意鲜明，选材得当。词作从头至尾，句句描写花之美艳妖娆，只在收尾之句正面揭示主题，并与词题遥相呼应。词风香艳温婉，有阴柔之美。“名飞际涯”句，表意略显牵强，，似为韵字所至。

2、

柳梢青•今日乡间

词/安富平

春至河山。温馨故土，唤醒良田。燕子飞归，柳芽透绿，杏树红颜。

农桑又盼丰年。青壮走、人稀影单。守候家园，全凭父老。今日乡间。

创作自述：

冬去春来，西北农村一如既往的自然风光有诗有画，令人陶醉。然而，随着农民工的返城务工，留守的，尽是老年人，个别在城里条件好的，孩子也进城上学了。我上学时，村子是小学初中一起，二百多名师生，现在只剩十二个小学生，两名老师。看着空置的教学楼，院子一人抱不住的松柏、中槐……

歌斐木点评：

词所描述的“今日乡间”可能有一定的代表性。作品生动而简洁地写出青壮年人外出谋生，而老者守候家园的堪忧的现状，看似平铺直叙，实则先扬后抑。上片着意写春光春色之美，下片笔锋陡转，与春之美形成巨大反差，前后形成强烈对比，“故土”、“良田”语义略同，不宜一个“唤醒”另一个。

3、

柳梢青·春光无限（词林正韵）

词/飞花落雪

几度春风，吹融南北，唤醒西东。雨润山青，鸟鸣柳绿，燕剪桃红。

神州一派玲珑。且莫叹，光阴逝匆。天道酬勤，学无止境，久久为功。

创作自述：

春风几度，万物复苏。山始青、水染绿，柳吐翠，桃泛红。春天是一年四季中最美好的季节，一切都是那样的生机盎然。春天是美好的，时光是短暂的。人生的长度由苍天注定，人生的厚度由自己把握。人生只有不断的学习进取，才能在有限的生命力开放出最璀璨的春花。

歌斐木点评：

先写春光无限，后写天道酬勤，上、下片之结构安排合理得当。写春光，注重动、植物之情态刻画，“雨润”起的三个四字句，不错；尤以“燕剪”之“剪”字为妙，传神拟态，笔墨新颖。个别用字还可修改，如“吹融”、“逝匆”，表意不太准确。

4、

柳梢青•相别一世难逢

词/辛克

乍暖春风，迎来雨水，草木争荣。白绢封缄，斜行雁阵，高叫凌空。

相别一世难逢，夜常念，鸿书早呈。滴泪涟涟，断思闪闪，独伴曦升。

创作自述：

乍暖还冷迎来了期盼的春风雨水，使得万物复苏争荣。托大雁捎往北方的信随着雁群斜行横阵盘旋在空中，让思念的人倍加盼等，甚至等到了太阳东升……

歌斐木点评：

人与人之间，一向是相别易而相逢难。词作将这一伦理思想，巧妙地置于“乍暖春风，迎来雨水”的早春背景下，加以生动的艺术展现。上片把初春气象写足，烘托气氛；下片顺势引入“难逢”这一主题，对人之情态作了穷形尽象的描绘。尾句有丰富的悬念，可引人深入思考。

5、

柳稍青•笑语欢声享春光

词／一杯清茶

冰雪消融，*凌河解冻，嫩柳桃红。蝶舞花丛，莺飞草长，细雨春风。

天鹅鸣叫长空，觅食处、欣逢钓翁。十里东湖，一舟飞渡，笑语欢声。

*指辽西境内的大、小凌河。

创作自述：

一元初始，万物复苏。春天来了，到处春意盎然，桃红柳绿，梨花绽放，蝶舞莺飞，人们纷纷走出家门，踏青赏花，游山玩水，乘舟湖中，放飞自我，此时春风拂面心里愜意的很。

歌斐木点评：

词作描绘出辽西春景，地方色彩浓郁。重点虽是写人享春光之喜乐，却从动植物的应时变化着笔，动态十足，画面有夺人眼目的流动感。下片中，只有“钓翁”一词直写人，但是“飞渡”、“笑语欢声”作为陪衬，意境丰满。可把“嫩柳”二字颠倒为“柳嫩”，这样与“桃红”正好相对。

6、

柳梢青•踏青

词/赵军刚

满院东风。梨花飞雪，柔柳婷娉。放眼长天，风筝振翅，鸿雁传声。

邀来伴侣出行。所到处、佳人踏青。阡陌相交，谁撩花影，万里春容。

创作自述：

吹面不寒的杨柳风吹来一夜梨花，袅袅飞舞的风筝和南来的大雁把春信传遍。在如此美好的季节里约上友人一起踏青赏花，目之所及，足之所处都被万里春光所占。

歌斐木点评：

郊游踏青，乃自古以来之文化习俗。词作以简约的笔墨，层次分明地记述了一次踏青的过程与感受。上片写景，下片写人。景中有丰富的物态描写，动词运用准确。人中有物之衬托，读来韵味雅洁。“婷娉”，应为“娉婷”，表意更完美，且不影响韵字。

7、

柳梢青•雨水节气

词/赵绪林

雨细风斜。如针如缕，如雾如纱。润物无声，情深意厚，拥抱生涯。

不须点滴人夸。径须去、清虚黜华。催木争荣，劝山腾秀，翘待豪奢。

创作自述:

雨水节气是降雨开始，但降雨量级多以小雨或毛毛细雨为主。教师的人生，其实也如同春雨，虽是渺小，却也多情。他用生命拥抱生命，教人求真，教人向善，教人清虚黜华，在寂寞的讲台上翘待果实累累的未来。

歌斐木点评：

词作以细腻的笔触，摹写出“雨水节气”的天象与物候。善用比喻与写意手法，可谓丹青巧绘，画面鲜活。用“针”形容雨，显得不伦不类，改为“丝”要好些。再者，创作自述中联想到“教师的人生”有些牵强，且词中也没有与之相对应的内容。

8、

柳梢青•醉三月

词/紫薇

草地河沙。长堤岸柳，燕剪云霞。细雨含烟，微风拂面，车畅天涯。

常言妇女如花。三八节，头儿敬佳。争祝连连，女工红粉，晕饮奇葩。

创作自述：

阳春三月，泥土飘香，小草发芽、柳吐鹅黄、黄梅绽放，乍暖还寒，坚信阳春必将战胜寒冬。

值得庆幸的是各村脱贫致富，道阔路畅，城乡景色宜人，更庆幸妇女地位的提高，得到全社会共同呵护，怎能不感恩我们繁荣锦绣的美好祖国呢？

歌斐木点评：

词题为“醉三月”，上、下片各从一个侧面写出“醉”之原因。上片写三月美景让人陶醉，下片写三八节让人心醉。全词构思缜密，布局严谨。行文流畅，喜气洋溢。真个能让人感受到三月的醉人魅力与独特风情。“剪”字用得出彩。“头儿”四字显得太俗。

9、

柳梢青•乡村早春行吟

词/王宇平

徙倚乡巴。流连岭色，赏恋山霞。时见新莺，或闻轻燕，正唤春华。

登临半野香葩，放目处，风吹放花。向往微红，行迷浅绿，咏想无涯。

创作自述：

早春的乡村，犹如一个刚从睡梦中苏醒的女子，虽慵懒之态尚存，但初抹淡妆，通体散发着草芽和泥土的芳香。轻轻踩着那沾满露珠的小径，感受小草恣意蔓延的蓬勃活力，路旁的野花时不时地随风轻轻地散发出淡淡的清香，着实让人感咏不已。

歌斐木点评：

词作把农村早春景象，写得很富田园色彩和乡土风情。上片中，“新莺”、“轻燕”等句，写出早春气息，烘托得好。下片着重抒发个人之早春情怀，虽是流连光景，却有所思，有所想。结尾落于“咏想无涯”，也有些余味未尽。个别用语，如“乡巴”，过于方言化，不好理解。

10、

柳梢青•雷震时惊

词/常乐

雷震时惊，昆虫觉醒，含蕊风情。新岁而来，阳光明媚，花燕邀莺。

白云下水晶莹，饥蜂掠，香囊吸净。荷上蜻蜓，飞蛾扑面，鸟捉流萤。

创作自述：

春雷一声，万物复苏，惊蛰初动，破土露头，百花吐蕊，年已经过去，新的一年开始。河水清澈见底，花香引来蜜蜂，小荷尖也站蜻蜓，飞蛾鸟儿欢快捕捉 ，一派浓浓的春天气息。

歌斐木点评：

惊蛰节气。我国南北物侯有较大的区别，词作所写似是江南景况，善于捕捉最有代表性的花、鸟与昆虫，加以细节描写，展现浓郁的春天气息，这是此词的成功之处。有些句子，语言不够凝练，如“新岁而来”之“而”字，显得语赘，有杂凑痕迹。

11、

柳梢青•烟雨远眺

词/罗平

蓬阁寒轻。神驰极目，烟雨迷濛。新燕剪水，小桃吐红，纷呈献屏。

雨中一伞轻盈。缥缈处，红纱萦萦。幻景淡浓，笔墨贪色，春词阑兴。

创作自述：

早春二月，莺飞草长，花红柳绿，岭南的烟雨别是一番风情。

若是高阁远眺，迷濛中飞燕凌空，莺啼柳浪，倩女娉婷，均是赏心悦目的美景，一首小词，权当自赏。

歌斐木点评：

词作写出烟雨背景之下的大好春光，为人们游春、赏春，另辟一个较为独特的视角。写燕用“剪”，写桃用“吐”，都可见锤字炼句之工。“雨中一伞”句，将人置于烟雨春色之中。笔墨有致，且上、下片过渡转折十分自然。首句“蓬阁”，易误为山东蓬莱阁。

12、

柳梢青•蝶梦芳华

词/军歌

二月梅花，万山点缀，辉映春霞。雪后心冰，风前香暗，咫尺天涯。

何时雨洗千家？不觉晓、田园物发。梦里迷蝶，醒来赏景，总羡芳华。

创作自述：

风雪梅春，色彩斑斓，人们出游踏青，享受阳光。雨水节气，万物正发，诗友们触景抒怀，羡叹芳华。

歌斐木点评：

词题“蝶梦芳华”，内容有实有虚，可谓真幻交织，色彩迷离。上片实写眼前春景，突出梅雪形象，下片以一句合乎情理的设问，巧妙地转换角度，似写梦里芳华，表现出对春之烂漫的向往。上片“咫尺天涯”句，来得突兀，与全文不太协调。

13、

柳梢青•雨水惊蛰闹春耕

词/舒战鹰

雨水连绵，寒风冷面，鸟语花妍。小草萌芽，昆虫闹醒，蛇蟒非眠。

惊雷触动心弦，望沃野、群牛向前。愚汉挥鞭，扶犁耕垦，情满农田。

创作自述：

雨水时节，寒潮频至，阴雨夹雪。惊蛰雷鸣，唤醒蛰伏的虫蛇，催发冬眠的草根。

大地回春，山村沃野，呈现一幅生机盎然的春耕图。农村生机勃勃，农民安居乐业。

歌斐木点评：

词作上片围绕“雨水”节气，写出自然界之变化与生机，选取几种典型的动物、植物，如几个特写镜头一般，引人关注。下片以“惊雷”起笔，实为写“惊蛰”时节的春耕生产活动。有沃野、有耕牛、有农夫，组成一幅乡野耕耘图画。“昆虫闹醒”，应该是先醒后闹。“非眠”改为“难眠”，读着更为顺畅一些。

14、

柳梢青•冬奥临京

词/陈老六

冬奥临京，国人振奋，玉笛声声。四海凝眸，八方潮涌，一派峥嵘。

龙光纵日铮铮。须看我、岁华国情。万里河山，春风浩荡崛起长城。

创作自述：

四年一度冬奥会，登临京师，国人振奋，歌声欢、人潮涌，一派峥嵘。华夏如龙光宝剑亮亮铮铮，使他人不敢小觑，百木荣荣，春风浩荡，犹如迅猛崛起的长城。

歌斐木点评：

以重大的时事为内容，侧重抒发爱国情怀，表现个人的喜乐与国人的振奋，这是本词的鲜明主旨。全词先叙事，后抒情，抒情句中兼含议论。词意连贯，表达完整。词正文之排列不标准：上、下片不分，该断句处未断。

15、

柳稍青•珍爱余生年华

词/兰草

桃吐红芽，溪流碧水，柳抱烟霞。喜鹊翩翩，黄鹂啼唱，燕舞塘涯。

一年一度春花，岁悄逝，秋光暮霞。两鬓如霜，心藏风月，莫负韶华。

创作自述：

春光明媚，莺歌燕舞。面对这阳春美景，感知流年似水，弹指瞬逝。如今己携手秋霞，两鬓花发。但年迈之我仍心藏风月，珍惜当下，不负今朝这大好时光，莫负余生年华！

歌斐木点评：

词之上片着意点染春光无限、春景迷人。意象饱满，画面生动，色彩浓淡相宜。有动有静，有声有色。下片词锋突转，似有时不我待的迟暮之感。可贵处，在于尾句“心藏风月，莫负韶华”。珍惜当下之情怀值得肯定。但在春词中写秋暮，似不太合拍。

16、

柳梢青•春曲（词林正韵）

词/清淡

潇雨纷纷。无垠野草，萌动青茵。清脆惊雷，协和春曲，吭唱蛙频。

耕牛蹄奋晨昏。谋畴韵、农人业勤。谁倚东风，嫩芽垄上，茁壮温存。

创作自述:

春回大地，雨水节气，气温回升，雨量增加，一声春雷，万物萌动。

大地的小草在雨水滋润下，带来了久违的泥土芬芳味。漫步郊野，让人感悟到春的魅力，鸟语花香，展现了生机勃勃的景象。

歌斐木点评：

词写春而以“春曲”名之，意在强调雷鸣、蛙唱之音乐美感，为春增添乐曲之美声。构思有些技巧，表达也顺畅和谐。词下片以“耕牛”句转折，描写春耕活动，大有人勤春早的意味，首句“潇雨”不通，因“潇”不可单独一字作形容词使用。

17、

柳梢青•月影朦胧

词/温永亮

月影朦胧。河边老柳，冷对苍穹。暂别新年，还寻旧梦，步履匆匆。

浮生恰似飞蓬。且忘却、曾经尺功。沉浸琴书，纵情诗酒，心许东风。

创作自述：

正月十六日清晨，送孩子上学时提前热车，突然抬头看见朦胧的月光，回头又看见河边老柳，徒生感慨。大年刚过，学业、事业迎来新的开始，匆匆的脚步还得迈开、走稳。若飞蓬似的人生苦旅，暂且忘却过去，保持归零心态，沉浸在诗词韵律中，享受生活的乐趣，心许东风，岂不快哉。

歌斐木点评：

词作生活气息浓郁，因身边事有感而发。善于捕捉生活细节，经艺术加工而成词，借景抒情，由情而议，几个层次衔接不错，文势起伏自然。结尾明志之言，出语简洁、明快。与任何一段时间的相别，都是永别，时间是不肯回头的，“暂别新年”句不妥。

18、

柳梢青•雨水

词/黄银平

雨水萌芳。梅心劲韧，柳眼乖张。雁引青天，莺啼绿树，唱响春光。

骚人结伴徜徉。曳履处、衣襟染香。指画平芜，口吟高岸，情满诗囊。

创作自述：

雨水时节，万物萌动。由冬至春的梅柳，各具情态。北去鸿雁和树上娇莺奏唱春之歌。文人结伴春游，步履闲暇，衣袖沾香。对旷野湖岸等这些美好景致，都写下了瑰丽的诗篇。此阕遵循一般词作规律：上片摹景，下片叙事与抒情。

歌斐木点评：

词作遵循传统婉约词的创作规则，上片写景，下片抒情、叙事。分工合理，构思缜密，首句单刀直入，点明词题，继而以梅、柳、莺、雁之应时变化，尽情渲染春光，并奏响一曲春歌。下片以“骚人”起笔，结尾以“诗囊”回应，结构严谨。以“劲韧”写梅，稍感不顺。

19、

柳梢青•春感

词/真水无香

柳絮追风，桃花逐水，春事匆匆。酒暖情浓，一年容易，各自西东。

春残独倚帘栊，怎忍看，心尘倦慵。梦醒思量，何如紫燕，闲舞晴空。

创作自述:

一年容易，转眼又花尽春归，回乡相聚匆匆，又各自西东追逐生活，由此产生感慨，人不如野外燕子，无烦无恼，自由自在闲舞晴空。

歌斐木点评：

词作比喻贴切，立意含蓄，主旨深藏，至词末始巧妙揭示。写的不错。写春景易，抒春情难，能领异标新更难。此词有一定突破。“何如”两句颇有工力，“闲舞”二字传神。“一年容易”句有些平淡，缺少得力的动词也。

20、

柳梢青•百卉朝阳

词/李穗丰

鸟语花香。湖边垂柳，枝满鹅黄。细雨初霁，悠闲散步，与友曲廊。

初春大好时光。公园美，幽深径长。二月山河，妖娆如画，百卉朝阳。

创作自述：

初春时节，鸟语花香，湖岸边的柳树枝也初露鹅黄色的芽胚。天放晴清闲无事的与友人外出散步。来到久违的公园曲廊，感受到公园旖旎美丽。二月时光一遍生机盎然。在阳光下真是妖娆如画。

歌斐木点评：

词作记述了一次与友人初春漫步的过程，有所闻，有所见，可谓移步换景，境随景迁。全词口语化特征较为明显，因此无论读还是听，皆无理解障碍。文言有文言的优势，口语有口语的价值。“幽深径长”语赘，近义词太集中。

21、

柳梢青•春耕吟

词/焦德斌

雨水滋春，山乡染绿，翠鸟翔吟。果蕾腮红，麦苗勃长，垄上牛奔。

又逢雨顺风馨，更政惠、农人信勤。趁早耘肥，细耕精种，敢负天恩？

创作自述：

一场澍雨，山乡春归。山坡染绿，翠鸟吟唱。加上政府出台助农恵民政策，农村迅速掀起春耕生产活动。田园一幅风徐牛奔人勤图。感而吟之。

歌斐木点评：

词写春耕，由“雨水”起笔，更易于表现春归大地、人勤春早的主体内容。上片之尾句“垄上牛奔”用的好，顺势转入下片农业劳动的描写。上、下片之间关联紧密、转换也很自然。上、下两片之首句，皆含一个“雨”字，略感欠妥。“果蕾”何意？有果时已无蕾。

22、

柳梢青•三八妇女节赞航天员王亚平

词/超然心声

浩宇晴空，神舟跨越，尽览群星。骄子航天，凭眸俯瞰，大地光灵。

巾帼俊秀英雄，数模范，当推亚平。祝贺佳节，三八巡礼，遥赞成功。

创作自述：

2022年三八妇女节到来之际，乘神舟十三号进入中国空间站核心仓的女航天员王亚平，和其他两位男航天员一起在太空驻留工作近5个月了。作为第二次上天和第一位太空出仓的女航天员，还成功地举办了第二次太空授课。其卓越表现，受到全国人民的一致称赞。因填词一首，以表敬佩和祝贺！

歌斐木点评：

此词之内容丰富多彩，将赞航空、庆三八与颂亚平融会贯通，形成彼此既有不同又彼此水乳交融的积极主题。如此，捉笔命题，亦有一番心意。上片侧重写宇宙苍茫浩渺。可视为对壮举之烘托。下片之直抒胸臆，亦足见礼赞之真诚。词中的“娇子”不如直书“娇女”，这样与主题关联的更好。

23、

柳梢青•大地回春

词/张学白

遍地春光。枝枝柳翠，朵朵花香。细雨霏霏，芬菲苒苒，暖意洋洋。

风和日丽燕徜徉。夜渐短、昼间渐长。雷响惊蛰，三阳开泰，万物荣昌。

创作自述：

九尽春回，万物复苏，柳绿花红，蜂飞蝶舞，莺歌燕翔，到处都是欣欣向荣的景象，故有感而发。

歌斐木点评：

词写大地回春，善于从宏观角度作大范围、全方位的描写，与绘画的大写意的手法近似。上、下片文势连贯，一气呵成，并无严格分工，但效果也不错。“苒苒”不当，此“苒”字不可重叠使用，“冉”才可，但意义不同。

24、

柳梢青•赣江边

词/朱洪如

赣水滩边，春风拂面，漫步悠闲。故郡南昌，物华天宝，育我成年。

儿时常泳江间，喜冲浪、追逐渡船。远眺滕阁，巍峨金碧，斗拱飞檐。

注释：滕阁即滕王阁。

创作自述：

在春光明媚之日，我来到赣江之滨悠闲散步，江两岸是日益繁华的南昌城，生我养我的故乡；眼前江水滔滔，使我回忆起儿时常在江中游泳的情景，为了玩冲浪喜欢在水中追逐正在驰行的轮船；远眺屹立在岸边的江南名楼滕王阁，巍峨金碧格外耀眼。

歌斐木点评：

阳春时节，故地重游，儿时经历，涌上心头。词写南昌，突出其地理与人文地标，前者为赣江，后者为滕王阁，如此下笔，可收事半功倍之奇效。上片写今，下片忆昔。写今，铺叙事由；忆昔，激情饱满。个别语句，如“春风拂面”，略显平淡了。

25、

柳梢青•早春二月

词/独逍遥

落日西斜，轻风扶柳，岸草汀沙。杜宇催春，桃枝挂蕊，沧暮烟霞。

早春二月寻花，小桥处、娉婷玉华。倩影娇容，红裙娜袅，飞向谁家？

创作自述：

江南的早春二月，乍暖还寒，却处处散发着春的气息，透露出春的生机。趁着这九九艳阳天，走出户门，来到郊外，去吸允春的芳香，找寻春的足迹，找寻早春二月的那朵花，找寻心中的那个她。

歌斐木点评：

词作把思念意中人的情愫，融入早春二月的明丽画面之中，加以生动地展示与抒发。“寻花”之“花”，一语双关，是写实，也是比喻，可谓巧关两面，事半而功倍也。下片对意中人的描写，形神俱肖，栩栩如生。个别用语不当，“沧”是青绿色，形容“暮”，不当。“自述”中“九九”指重阳节，不该用在此处。

26、

柳梢青•醉春

词/陈卓

细雨如毛，无声润物，垂柳拂桥。草木萌发，鹧鸪时复，春意临朝。

忽闻旷野清谣，人醉处、花姿逞娇。满座知音，几杯劲酒，不问天高。

创作自述：

江南春早，相聚为迟，岁月有情，阳春无憾。趁着初春时节，伴着清歌花香，促膝举杯的都是知己。一切美好也在无以言喻之中，所有的不如意此刻都在烟消云外了。

歌斐木点评：

词作上片写景生动，为下片的叙事与抒情做了很好的艺术铺垫。“忽闻旷野清谣”一句中，“忽闻”二字用得好。巧妙转换了角度，引起下文，效果不错。写知己相聚，杯酒交欢，笔墨简洁明快。“鹧鸪时复”一句中，“时复”二字，让人难以索解。

27、

柳梢青•草色朦胧

词/水天一色

草色朦胧。桥东柳醒，水岸桃红。蝶恋花丛，鹂吟小令，燕剪和风。

扁舟一路歌声。流连处、烟波万重。十里波光，一船春色，烟景谁争？

创作自述：

冬有冬的去意，春有春的情怀。岁月的时钟惊醒了三月的睡意，一时间世间万物都是快乐惬意的模样。趁着周末，与朋友们到淮河上游的燕山水库（河南省叶县保安镇境内）风景区游玩。归来填词一阙，与群内诗友们分享大自然的恩赐。敬请大家批评指正。

歌斐木点评：

词之上片着意描绘早春气象，六个四字句，一句一景，写草木，写花鸟，鲜活流转，很大程度上，得力于几个动词用的恰当而新颖。下片“扁舟”带出游伴，写歌声中人们游乐嬉戏充满生活气息。“舟”行于水中，不宜用“一路”。下片两个“一”略感相重，此处平仄皆可，容易修改。

28、

柳梢青·一年之际在于春

词/宋会兵

暖日红霞，青山苍草，润土新芽。皓目知行，清心听远，似在天涯。

城墙烟火人家，凭栏处，诗歌酒花。康泰平和，居安见害，不负韶华。

创作自述:

早春，从老爷山半山腰处望向远方村庄，一片安宁祥和，身边鸟语风清，所有美好来之不易，居安思危未雨绸缪，更应珍惜知足而节俭积蓄，奋发图强敢追梦。

歌斐木点评：

此词写登高远眺所见之阳春美景，先描述自然景观，写得赏心悦目，抒发向往之情。心存高远，目光所及远在天涯；下片则转向现实的世俗生活，颂美诗、酒，礼赞安康，有居安思危的忧患意识与家国情怀。“青山苍草”，青和苍是同一种颜色，不如改“苍”为“芳”，强调气味。“见害”之说，太牵强。

29、

柳梢青•春意

词/闫水金

春风吹醒，引发碧涛，人间春耕，杏露唇丹，红粉颜桃，万物妖娆。

愿红豆三百坳，展相思，柔绵千绕。翠玉妆成，犹如君来，沉醉云飘。

创作自述：

万物复苏，东风和畅，春耕忙时，播种情趣人人都在奋发图强，更是世界情怀无言以张，想富贵幸福都是奋斗出来的。愿我们满怀希望，去努力做好人生的春天，实现梦想！

歌斐木点评：

分开来看，每个单句的意思还不错，有的句子有些文采，但是各句子之间缺乏有机联系，给人以前后文搭配不尽合理的感觉。比如上片写春风——春耕——杏、桃——万物。几层内容之间呈现出跳跃式的关系。下片也有此弊。创作自述有语病，而且与词作的内容不太相衬。

30、

柳梢青•漳河春晓

词/老愚

三月阳春，清香弥漫，草木精神。柳没西堤，花黄东岸，碧水流粼。

大桥横跨河津。登高处，连绵绿茵。几座风车，一行铁塔，几处耕耘。

创作自述：

阳春三月，漳河两岸，花香柳翠，碧水粼粼。登高运望，高架桥横，绿茵连绵。风电、铁塔、耕耘，交织成一幅生机勃勃的田园初春画卷。

歌斐木点评：

词作以阳春三月时节的自然景观与人文风貌的描写，生动地展现出漳河两岸的春光、春色。上片侧重自然生态，下片着眼地方特色建筑。如此这般，那一幅漳河早春图画便艺术地呈现在读者眼前了。下片尾三句有两个“几”字，可以酌量修改。

31、

柳梢青•春耕

词/逍遥游

雷始惊蜇，雨生百谷，天地人和。留守老翁，负犁抢种，笑问奈何。

小儿工地忙活，空嗟叹，忧违议约。父母怜知，催鞭农圃，松土锄禾。

创作自述：

现在的农村年轻人大都在城市打工，供孩子上学，家里就留有年迈的父母，可怜天下父母心，为了让他们过上好日子，还要为他们负重前行，父母为孩子们操碎了心，何时才能有个尽头呢？

歌斐木点评：

词作敢于直面现实、反映农村的某些亟待解决的问题，古道热肠，精诚可赞。上片描述天时变化之后，迅即提出问题，但问而不答，答案全集中于词作的下片。有白描，有慨叹，颇有古代乐府民歌之风味，尾句“锄禾”用得尚早，因春耕播种时还没有长出禾来。