<p class="ql-block"> 惠风和畅，景清气明。在这个不平凡的春天里，“线上授课”已不再是新鲜事物，它将是推动和促进课堂教学质量提升的一剂良方。</p><p class="ql-block"> 为了能把线上教学落到实处，实验小学结合线上教学的经验，提早全盘谋划，精准落实，保证了线上授课的顺利进行。</p> <p class="ql-block"> 制定方案 周密部署</p><p class="ql-block"> 为了保障线上教学质量，达到“减时增效，减量增质 ”的目的，我们制订了详细具体的实施方案，对课前集研 、课中监管、课后反馈做出了具体详细的要求。</p> <p class="ql-block"> 多样课程设置，突出学校特色 </p><p class="ql-block"> 线上教学不能像班级授课那样教师直面学生，所以教学内容、教学方式的选择尤为重要。在教学内容和方式上我们在坚持保证学生学会教材的基本知识基础上，要求教师突出趣味化、生活化，让每一位学生易学、会学、乐学，让学生多动脑思考、多动手实践。课程设置方面，我们采用了“全学科+社团活动+特色学科”组合的结构。社团活动我们以年级社团的魔方、速叠杯、巴克球磁力棒的玩法学习为主要内容；科学课作为我们正在建设中的特色学科，内容则是以学生居家可以做的科学小实验为主要内容，引领学生探索科技的奥秘，培养科学研究的兴趣，提高学生的动手操作能力；综合实践课以家务劳动为主要内容，学习劳动技能，感受生活的乐趣……</p> <p class="ql-block"> 提早准备 快进角色</p><p class="ql-block"> 兵马未到，粮草先行。线上授课技术和设备至关重要。为此，我们各位老师重操旧业，打开了曾经辅助我们网上教学的钉钉软件进行调试，重新回到了“主播”岗。当然，还是少不了我们技术员的大力支持。</p> <p class="ql-block"> 平稳衔接 力争质量 </p><p class="ql-block"> 充分的准备+经验的积累，让我们开课第一天，就选用多种教学形式上课，让课堂更活泼，更有实效。</p><p class="ql-block"> 1.联播式。教师进行集体备课后，由最擅长组织教学的教师“出镜”进行教学。一位教师用联播的形式带两个班或者几个班进行课堂教学，实现教学资源的充分利用。</p><p class="ql-block"> 2.录播+直播</p><p class="ql-block"> 运用优质的网络资源，将优质的教学视频用钉钉直播给学生观看，在教学的不同阶段设计开放的、有趣的、有意义的问题进行思考或讨论，以“暂停”提出问题的形式，引发学生的思考和交流，以提高教学的时效性。</p> <p class="ql-block"> 线上监管 汇总共享</p><p class="ql-block"> 各年级组学科组包保领导分别进入各班级授课群，进行巡课，发现问题及可推广的好做法，全校推广。一日一汇总，一日一共享。</p> <p class="ql-block"> 家校携手 共克时艰</p><p class="ql-block"> 小学生自制力差，离开了老师的眼睛常常会溜号，学习效果大打折扣。我们在开课前，召开线上家长会，跟家长讲明孩子居家学习的要求，一同为孩子创设良好的学习环境。</p> <p class="ql-block"> 走在线上教学的路上，我们在不断尝试，不断改进，居家学习的日子我们与孩子们携手共进，同待春暖花开…</p>