直面校本课程共研国学经典—祥宁街小学举行国学优质课评比活动

流年

校本课程是国家三级课程的重要组成部分，对培养学生创新思维、实践能力具有十分重要的意义。祥宁街小学结合“至爱臻和，至行达远”的办学理念，将国学教育定为校本课程开发实施。为全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，促进校本课程实施，提高课堂教学效果，传承国学经典，祥宁街小学于3月14日，举行了“直面校本课程共研国学经典”国学优质课评比活动。 活动序曲 学校教导处精心组织活动，各教研组通过选拔，选派一名教师参赛，授课内容出自本年级指定的校本课程。 学校领导担任活动评委。 课堂进行时 丁蕊老师执教一年级校本课程《弟子规》。教师引领学生在多种方式的诵读中，理解句子，懂得言语行为小心谨慎，做人诚实守信的道理。课堂环节紧凑，环环相扣，孩子们在典型生动的实例中改自己的过，感别人的恩。 熟读《三字经》，可知千古事。二年级郭立娜、高雪老师，带着学生诵读短小精悍、琅琅上口的《三字经》原文，了解相关历史典故，从中有所感悟，勤读书，有作为。在诵读中初步感受中华传统文化的丰富内涵，培养学生对国学经典的诵读兴趣。 《千字文》是我国出现最早、使用时间最长、影响最大的识字课本，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科全书。三年级李胜楠老师带着孩子们在古风儿歌中吟唱“孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规”《千字文》校本课程，激发学生阅读经典的兴趣，感知祖国语言文字的博大精深。 “何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆”四年级李欣颖老师巧设抢答环节，带着学生们兴趣盎然地走进校本课程《声律启蒙》。指引学生理解韵文大意，了解其中蕴涵的典故、诗句，通过诵读感受天地之道、人文之胜、生灵之美，陶冶学生的情操。 泰山岩岩，华夏所瞻。仰之弥高，钻之弥坚。万世师表，至圣先师。其文煌煌，其名煊煊。王聪、刘海月老师与学生共读五六年级校本课程《论语》，分享彼此对“孝”“学”“乐”内涵的理解，认识到知行合一与追求理想的重要性。 校本课程研究实施的路还很长，祥宁街小学师生已经启程，与国学经典同行，且行且吟。晨曦里，夕阳下，诵读经典，触摸传统文化的脉搏；传承经典，感受传统文化的温润与美好。以经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智。并以此为契机，争创学校特色，最终促使学校、教师、学生共同成长。