<p class="ql-block">春天是一个绿色的季节，万物复苏、生命悸动。但是2022的这个春天，却又一次挡住了我们踏春的脚步.</p> <p class="ql-block">果然，三月十三号我们接到了上级和学校通知，居家网课.虽然内心有点崩溃，但作为班主任的我立即调整，迅速做好网课前的准备工作.</p> <p class="ql-block">2021年网课的脚步👣感觉还未走远，2022年的春风还未吹遍祖国各地，新冠状病毒的传播又一次让师生开始了线上教学和学习。虽然网课时师生无法面对面互动，网络课堂缺少了小组合作学习和学生的自我展示的环节。但是线上教学已经成为信息时代下的不可或缺的教学模式了。这一次我静静沉思，思考着怎么样让我的“时空课堂”更生动、有趣和高效率.It’s really difficult. </p><p class="ql-block"> 首先，我觉得关注学生心理健康尤为重要。又一次的居家网课，对学生的心理影响很大。家长因为上班不能居家陪伴和督促、学生既开心不用每日奔波于家校之间，又担忧自己的功课会被拉下。如此焦灼不安，势必会影响他们的身心健康.所以在上周末放学前，我提前就给孩子们进行了心里疏导，预防各种问题的出现。告诉孩子们信息时代、抗疫防疫时期网课已经成了常态，叮嘱他们一定把全部课本和学习资料带回家，做好网课的准备。而且一定要学会自我管理，勇敢面对困难时期的突发状况。这也是成长道路上的挑战和考验。告诉孩子们生命健康尤为重要，一定要爱惜生命、健康成长。孩子们点着头似有顿悟。第一步的疏导初见成效.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次，充分发挥“生生管理”制度，发挥班委会作用，提高线上课堂管理能力。线上及时召开班委会，倾听孩子们的各种有创意的管理方法，细化线上课堂的签到、课堂互动、作业完成和小组学习比拼等的考核方法。孩子们思维活跃，更了解同龄人的感受，班级管理井井有序，效果显著.例如：班长考勤课堂签到（每天公布得分第一名小组，发奖状）、学习委员考核课堂互动情况（及时表扬上课积极活跃的同学）、小组长关注课堂最有创意问题和回答.充分发挥了生生管理的巨大作用，学习效果明显.学生的作业和课堂较以往有了较大的改善.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三，精心设计课堂。从备课、课堂环节设计等入手，注重激趣倒入、情境创设、课堂在线互动、课堂评价、作业批改和及时反馈等，讲练结合、注重实效。为学生的线上学习高度负责.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四，关注作业质量和作业中集中出现的问题，及时在课堂上反馈并督促学生纠错。关注学生课堂笔记记录情况，及时查漏补缺。提高学生的学习实效.</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第五，陪伴鼓励。每天上课前给学生放一首他们喜欢的英文歌。让音乐的微风吹暖孩子们的心田。有时“不经意”地吟诵几句诗句，让孩子们感受到来自老师的关心和温暖。昨天上课的时候我给孩子们朗诵了几句歌词：我呼吸你呼吸的空气算不算相伴？思维是圆圆的经纬，联通需要开启心灵的天窗；我在释放一个漂流瓶</p><p class="ql-block">你在凝望一个流动的风景，我在这头，你在那头。同学们你们在屏幕的那头，老师们在这头，让我们相伴时空课堂、一起向未来！鼓励孩子们全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来✊</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">社会在不断的进步发展，信息技术也在不断的更新。作为新时代的教育者，我们要适应教育发展的需要，努力学习，勇于挑战，不断摸索线上教学的方法，大胆创新，树立信心。用知识和新技术来完善自身素质。用技术进行终身学习，以适应在信息技术和时代背景下的网络教育，用高度的责任心和过硬的学习和教育能力守护好祖国的未来.让我们踔厉奋发，笃行不怠，一起向未来！✊✊✊</p>