疫情之下,能做什么

杨竹青

<p class="ql-block ql-indent-1">3月11日,天尚未亮,一个急匆匆的电话宣告了潍坊这场来势汹汹的新冠疫情,给我们的学习和生活按下了“暂停键”。身为班主任,在接到通知的第一时间,我就将紧急停课通知发出,未及时收到消息的几位家长挨个打电话,不出半小时,通知便传达到了每位学生和家长。直至到学校待命的时候,我还有些神情恍惚,高度重视严格防范了这么久,当疫情真的扩散到我们身边的时候,依旧觉得似真似幻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线下停课至今不过短短几天的时间,却似乎过得那么漫长。这几天,有太多的事情接踵而至,也有太多的问题被我们解决。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“疫情就是命令 ,防控就是责任”。思想上保持高度重视,疫情形势非常严峻,绝不能有丝毫的懈怠,在这场没有硝烟的战役里,身为班主任,我必须积极认真的去做好上级安排的防疫工作和学生的思想工作。有时候,一天内会进行多个疫情排查,怕有的家长由于工作忙落下排查消息,我便在将多条信息梳理出来再次发布通知。有些工作时间节点要求非常高,必须不折不扣的完成,半夜还在加班更是常态,不管什么原因,都要保持24小时开机、随时关注工作群消息以及学生和家长的动态,生怕错过什么重要信息,给群众带来不可估量的损失。目前,全国多处疫区返奎排查、学生及同住人员信息统计、第一轮核酸检测完成情况统计已全部完成,第二轮核酸检测正在继续。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于疫情肆虐,去学校上课,势必带来人员接触的风险,为了让风险降到最低,全体师生进行线上网课。一切准备就绪,担心第一次在家上课会出现问题,我们到半夜还在调试设备,网络稳定性、画面延迟、学生操作便捷度、学生积极参与度以及教师实时掌握学生动态等情况都需要综合考虑。备课、上课、线上教研、与家长沟通、与学生沟通都需要面面俱到,尤其是线上批改作业非常不方便,长时间盯着电子屏批完一个班的作业已经是头晕目眩,还需要及时批改另一个班的作业,以及时地了解到作业质量情况和学生的学习情况,特别是碰上疫情相关工作,多者兼顾,恨不能分成好几个人用。但每天每天重复这些工作,目的只有一个,那就是将停课不停教、停课不停学、停课不停研落实到实处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">要说做的这些有什么,那也没什么,我只是和卧龙学校的多位班主任一样,尽了一位班主任在非常时期应尽的责任而已,我是一名人民教师、一名共产党员、一位中国人民,需要承担起自己的使命和担当,只愿这场疫情的“倒春寒”尽早过去,我们的生活能够尽快回归正常。</p><p class="ql-block"><br></p>