培训提升能力，应用助力双减，－－2022年港北区数字资源建设及应用工作培训（新世纪小学会场）

风言风语

迟日江山丽，春风花草香。在疫情逐渐解冻的明媚三月，为更好地推进创建港北区生成性教学资源库，初步建立港北区优质资源共建共享机制，形成基于学科核心素养下各学科构建“模式化课堂”实验学科的一整套教学设计、课件、作业设计、教学精品课等教学资源，利用“八桂教学通”和“广西中小学云课堂”建设港北区本土生成性教学资源库，实现区域教学联盟的教育资源共建共享。3月15日，港北区教育局教研室采用线上培训的方式，举办港北区基于学科核心素养模式化课堂教学资源库的培训活动。新世纪小学信息技术骨干团队的老师们线上培训忙，推进双减中。 部署工作，明确要求 　　首先，港北区教研室教研员丘秀萍老师从资源建设的目标、资源建设的具体工作要求、资源建设的保障措施、资源共享的途径、优质课例的具体要求、资源认证、任务要求等七个方面对港北区2022年继续学科核心素养下的模式化课堂教学资源建设及应用工作进行了全面的部署。让我们明确在今后的工作中，要以“基于学科核心素养的课堂教学模式”研究为建设载体，将实验学科的一整套教学设计、课件、作业设计、教学精品课例等物化成一拿就能用，一用就有效的成果。利用“八桂教学通”和“广西中小学云课堂”建设教学资源库，并通过平台实现区域教育教学资源共建共享。 解读文件，统一认识 　　接着，港北区现代技术中心副主任韦克云解读了《港北区教育局关于进一步推动义务教育国家课程数字资源规模化应用的通知》。韦主任的解读，让我们了解了港北区“数字资源规模化应用项目”和“中小学云课堂建设平台”项目的实施情况，明确了项目建设及应用的工作目标，知道了学校在项目建设中要加强校本培训，还要加强教研，更要加强课题研究，进一步提高了我们对数字资源建设和应用工作重要性的认识。 介绍经验，共享共进 　　幸运的是，我们有机会聆听金港小学罗华芝副校长进行的关于“精品课录制制作方法”的经验分享。罗副校长以人美版小学二年级下册《实物拓印》精品课为例，和我们研读了精品课录制要求，分享了精品课拍摄脚本的撰写方法，还从拍摄前的准备工作、教师人像拍摄工具、课件ppt录屏工具、后期制作编辑工具等方面分享了录制工具、环境及方法。罗副校长的经验分享让人茅塞顿开，备赛经历让人坚定“越努力越幸运”。 强调细节，精益求精 　　紧接着，港北区教研室教研员卢冰强调了“基础教育精品课”制作的注意事项。卢老师从基本准备、服装准备、声音准备、ppt准备、录前准备等五个方面强调了精品课前准备注意事项；还从画面曝光、拍摄过程、声音采集等三个方面强调了课程录制细节；还从视频剪辑、音画切换、片头信息、格式要求等方面做了强调。卢老师的讲话，让我们深刻体会“细节决定成败，态度决定一切。” 总结发言，展望成效 　　最后，港北区教研室副主任姜树英对培训活动进行了总结发言。姜副主任指出，学校要做好教育教学各项工作的融合推进；老师要精心、用心、细心、耐心做好优质资源的生成工作；大家要齐心协力做好教育教学改革工作，促进课堂教学质量稳步提高。 　　我们学以致用，行以致远； 我们充盈自己，精进而行； 我们用专业提高质量， 我们用行动助力双减。 在未来的时光里， 让我们更高处见！ 编辑：李妙锋校对：马琳邓春昊图片:新世纪小学教学组