随风潜入夜，润物细无声——光明路小学“新课堂达标”之道德与法治立标课

光明路小学教导处

没有良好的个人品德修养，就谈不上公德心、责任感和荣辱观。加强“个人品德建设”顺应了我国道德发展的实际，体现了与时俱进。道德与法治课正是从小就培养良好“个人品德”的主要阵地。为了提高道德与法治课在德育方面的影响力，同时贯彻落实枣庄市教育局关于《开展新课堂达标活动全面提高课堂教学效益的意见》文件精神，光明路小学进行了以学历案为载体的“基于标准，学为中心”的优质课堂活动。 在3月15日——消费者权益日，这个特殊的日子，光明路小学“新课堂达标”之道德与法治学科立标观摩活动如期举行。王明珠老师带给大家一场道德与法治课的盛宴——《大家的“朋友”》，为道德与法治学科的教学模式提供了范例。 　　课堂由欢乐的爱护公物童谣开始，生动自然，在无声无息中带孩子们进入爱护公物的情境。 　　小组讨论，人人参与，学生真正在学习，真正在思考。 　　王老师细心指导，了解学情。 　　课堂发言，你说我听，我们一起讨论——意识到公物被破坏带来的严重后果，探寻激发大家爱护公物意识的途径，承诺爱护公物从我做起。 　　孩子们郑重地签下爱护公物承诺书——成为一个有道德的人，从爱护公物开始…… 　　课后冯主任，王主任带领三年级全体道法老师，对王老师的课进行点评：优点，不足，改进的方法……在评课中，我们收获了很多。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂好课更是需要反复研磨，才得以精彩绽放。王老师的课也是经过好几轮打磨，才得以呈现。 接到王老师要讲一节道德与法治立标课的通知，我们便开始行动了，大家聚在一起，各抒己见，选定课题——《大家的“朋友”》，整理思路，确定最初的学历案。王老师利用周末，将课件做出来，反复练习。 　　周二，王老师在二班试讲后，和渠老师一起，用了两个课后服务的时间，一句一句捋思路，可爱的马老师和杜老师还担起配音的任务，感觉效果比以前好多了。 　　第二天，王老师在六班试讲，和渠老师一起又针对出现的问题，对学历案进行调整。 　　周五，王老师在三班试讲，除了一些细节，我们都觉得比较满意了。王老师继续修改学历案。 　　周一，王老师在五班试讲，王主任专门过来听课，对存在的问题又提了一些专业的意见和建议，学历案层次更清晰了。 　　磨课的过程是曲折的，然而，看到课一次比一次顺利，我们都觉得很开心，在进步中体验到超越自我的快乐，在评课中产生豁然开朗的顿悟。正如沈老师说的，成长，收获幸福！ 　　个人品质的形成不是一朝一夕的事，要持之以恒的去熏陶。道德与法治课正是从小就培养良好“个人品质”的主要途径，我们要重视这门学科，用好这本教材，让孩子们的品质在春风沐雨般的熏陶中，获得滋润和提升。未来，愿孩子们都能成为德智体美劳全面发展的建设者和接班人。