<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学课程《E-PoYi Tai Tai》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学目标：1．感受新西兰毛利族的传统音乐特点。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2．体验传统音乐一领众合（节奏／音色）的音乐表现形式，探索由身体打击乐转换成旋律打击乐演奏的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3．探索使用打棒、棒铃、非洲鼓表现音乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">重点：感受新西兰毛利族音乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">难点：运用乐器进行分组演奏，能够表现出新西兰毛利族人的特点。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教具准备：非洲鼓 、打棒、棒铃</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一步：每好的一天都是从律动开始，现在有请罗老师给我们带来的《HeLLO》歌</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二步：音感练耳，现在开始和老鼠按钟打招呼了</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1 2 3 5 6 小朋友们好</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">6 5 3 2 1 老师 你 好</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三步：孩子们倾听音乐，有请好听的音乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第四步：感受音乐</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第五步：表现音乐</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第六步：综合呈现</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第七步：再见歌，罗老师要和小朋友们说再见了！下次在见面</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">音乐教育可以用来开阔幼儿的眼界丰富幼儿的音乐经验，发展幼儿的想象力记忆力，思维力。可以培养幼儿对音乐的兴趣爱好。</span></p>