<p class="ql-block"> 为积极响应国家“双减”政策，促进学生全面发展，21年9月开学初，我校提供菜单式“课后服务”项目和内容，供学生自愿选择。学校课后服务第一时段开展课业、作业辅导，保证绝大多数学生在校完成当天作业，落实减轻学生作业负担；第二时段开展综合素养培养，落实五育并举，培养学生兴趣爱好，促进个性发展。致力于打造“基础+兴趣+特色”课后服务课程体系。</p><p class="ql-block"> 这学期浐灞第十九小学社团课程在原基础上进一步优化，积极开发各方资源，形成以“音美艺术”“运动健康”“益智思维”“手工制作”为主的四大类二十多个社团，将“第二课堂”与延时服务相结合，全力促进“双减”之下学生在校生活的丰富性，积极发展学生个性和特长。</p> 体育类 <p class="ql-block"> 体育类包括：田径社团、足球社团。</p><p class="ql-block"> 这是一个具有旺盛生命力的社团，这里汇聚了一群热爱体育运动的孩子。</p> 音乐类 <p class="ql-block"> 音乐类包括：校园鼓号队、腰鼓社团、国标舞社团、趣味手势舞社团。</p><p class="ql-block"> 这是一个为学生提供平台来展示自我、发展自我、提升自我的音乐与校园文化相结合的社团。</p> 美术类 <p class="ql-block"> 美术类包括：创意美术、装饰画、衍纸画、数字油画、简笔画社团。</p><p class="ql-block"> 美术是紧贴孩子成长的教育，一种紧贴生命的教育。从小培养学生对美的热爱，提高审美文化素养，陶冶情操，启迪智慧。孩子们用画笔代替书写，绘出美丽绚烂的未来！</p> 手工类 <p class="ql-block"> 手工类:立体剪纸、创意手工折纸社团、刺绣社团、黏土社团、钩编社团。</p><p class="ql-block"> 手工类社团活动的开展，既锻炼了学生的动手操作与协调合作能力，又使学生体验了手工制作的乐趣，培养了学生的创造力，提高了审美能力。手工制作社团将继续努力，为学生们提供更多的机会和平台，展示自己的才能！</p> 益智类 <p class="ql-block"> 益智类包括：象棋、魔方、趣味数学。</p><p class="ql-block"> 益智类社团有助于学生智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，同时陶冶高雅情操。</p> 书法 <p class="ql-block"> 社团以弘扬民族书法艺术为宗旨，提高学生书写技能，促进校园文化建设。</p> 手账创作 <p class="ql-block"> 锻炼孩子们的书写能力、绘画能力、观察能力、美感培养、排版技巧等等综合实践能力。全方位感受生活的真善美，乐观开朗地看到生活的美好，洞察生活每一个角落的细节。</p> 思维导图 <p class="ql-block"> 思维导图意在锻炼学生的逻辑思维能力，挖掘学生的思维潜力，培养学生良好的学习习惯。孩子们精心设计的思维导图作品，特色鲜明且美观大方，进行知识梳理的同时赏心悦目，吸引眼球。</p> 精彩阅读 <p class="ql-block"> 孩子们尽情的品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识的海洋中，体会着知识带给他们的快乐。</p> <p class="ql-block"> 校园文化墙上学生的成果展示！</p><p class="ql-block"> 挂在墙上的不仅仅是学生认真完成的作品，更是他们创意的展现，成为无声的语言，激励学生提高自我、展示自我。</p> <p class="ql-block"> 春风化雨，润物无声。丰富多彩的社团活动，既为同学提供了放松大脑，放飞心情的空间，又为他们提供了展示才华的舞台，提高了学生的综合素质，更加有效地促进了“双减”政策的落地落实。今后，学校将继续利用好学生社团这一阵地，用心组织活动，积极开展课业辅导和综合素养拓展，坚持五育并举，促进孩子们德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block"> 编辑:黄文华</p><p class="ql-block"> 初审:刘 玲</p><p class="ql-block"> 终审:李建勋</p>