<p class="ql-block">🌸话题起源🌸</p><p class="ql-block"> 一天，祖言妈妈说有许多小蝌蚪想带到园里，问：</p><p class="ql-block"> “可以吗？”</p><p class="ql-block"> “当然可以了😊”</p><p class="ql-block">周一，小朋友们对班里来的“蝌蚪小客人”，充满了兴趣，争先恐后的过来参观👀</p> <p class="ql-block">话题一</p><p class="ql-block">蝌蚪是男的？还是女的？</p> <p class="ql-block">孩子们进行了大胆的猜测</p><p class="ql-block">❤游的快的是男生，慢的是女生，因为女生比较柔弱（这个词语形容的很好👍）</p><p class="ql-block">🌸等长大，能生宝宝的就是女生……</p><p class="ql-block">✨母的头小，公的头大</p><p class="ql-block">🌵男生是一群一群的，女生是单个的！</p><p class="ql-block">🍀公的游在水面上保护母的，母的在水底下吃东西……</p><p class="ql-block">到底谁说的对呢？</p> <p class="ql-block">蝌蚪是分不出来的，只有到幼娃的时候，尾巴退化后可以分辨出来。公青蛙体型小，颜色鲜亮，叫声明亮。母青蛙体型大，颜色灰暗，一般不叫的。而且公蛙有鸣嚷，下巴看起来松松的，母蛙没有，下巴紧紧的。</p> <p class="ql-block">话题二</p><p class="ql-block">蝌蚪的尾巴上有一圈透明的东西，有什么作用呢？</p> <p class="ql-block">原来蝌蚪那尾巴上的白膜是为了保持自己身体的平衡，就像鱼🐠的鳍一样，可以防止游动时不歪歪倒倒，如果没有了膜，蝌蚪游动时就会横冲乱撞，容易受伤致死。它在游动时候我们看不见白膜，是因为蝌蚪身体来回摆动，白膜和水融到一起了;当它停止不动时那白膜才显现出来。</p> <p class="ql-block">话题三</p><p class="ql-block">蝌蚪如何变成青蛙🐸的？</p> <p class="ql-block">通过观看视频让小朋友更直观的了解到小蝌蚪的神奇变化。孩子们看到了可爱的蝌蚪在慢慢长大，非常的兴奋！🧚♂️🧚♂️🧚♀️🧚♀️</p> <p class="ql-block">话题四</p><p class="ql-block">怎么分辨他长大是青蛙🐸？还是癞蛤蟆？</p><p class="ql-block">🎁听听看孩子们是怎么说的吧？</p> <p class="ql-block">话题五</p><p class="ql-block">实操辨真假！</p><p class="ql-block">孩子们通过看一看、摸一摸来辨别，这是青蛙🐸还是癞蛤蟆？</p> <p class="ql-block">把自己观察到的，用纸记录了下来！</p> <p class="ql-block">话题六</p><p class="ql-block">它的妈妈去哪里了？</p> <p class="ql-block">通过故事，我们一起看看小蝌蚪的妈妈在哪里？</p> <p class="ql-block">🏃小蝌蚪离开它妈妈，会不会想妈妈呢？</p><p class="ql-block">💃它的妈妈找不到它，会不会伤心呢？</p><p class="ql-block">🏄老师，我们把小蝌蚪放掉，让它去找妈妈吧……</p><p class="ql-block">最后经过商量讨论，决定把小蝌蚪放生，让它去找妈妈。</p> <p class="ql-block">陶行知先生说:“好的生活就是好的教育。”“教育回归生活”不仅是基础教育一直在倡导的理念，也是幼儿身心发展的需要。站在儿童的视角，在自然主义教育观的指引下，让幼儿园课程回归自然、回归生活、回归儿童，不正是我们一直以来实践的宗旨嘛！</p>