<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">——记孝南高中三月常规检查工作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。”为了进一步加强教学常规管理，确保教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，我校教学研究处于3月15日进行了本学期第一次教学常规检查。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 特色工作 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 高考真题最能体现高考命题的方向和规律，加强对高考真题的研究，既是教师业务提升的必要途径，又能促进教师明确备考方向，更能提示学生直击重点，少走弯路。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在二轮复习伊始，高校长要求全体高三教师解读高考真题。高三教师通过集中做题、深入研讨，进一步熟悉大纲、把握考点、促进课堂教学，精准备考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次常规检查，高三备课组着重检查教师对高考真题的解析：</span></p> 常规工作 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各教研组长、备课组长按照具体分工认真检查，并做好详细记录，以便为其他教师在今后的教育教学工作提供更切合实际的建议和指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。从检查中看出，老师们在思想上重视常规检查，能保质保量地完成一周提前备课。设计撰写教学设计各具特色，尽显个人风格：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 盈盈学子风，融作笔下痕：</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “抓常态，促规范”是教育质量管理的基石。“常”检查，“常”规范，相信通过本次的常规检查，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，促进教师的专业专长。</span></p>