<p class="ql-block"> “染于苍则苍，染于黄则黄”少儿时期的文化启蒙将决定人一生的精神价值取向。为落实“双减”政策，提高学生综合素质，提升我校课后服务水平，丰富“双减”之下学生的校园文化生活。一年级孩子用自己的方式，稚嫩又不失庄严地与“悦读”同行，与经典为伴。</p> 经典之画，满溢于眼 <p class="ql-block"> 春风过处，草也青青，木也欣欣。没有人不喜欢春天，没有人不爱这希望的时节，当然也包括我可爱的孩子们。今晚的诗词诵读致力于这草木生香的春日诗词，和孩子们共赴一场杏花烟雨。</p> 经典之声，萦绕于耳 向春而生，轻嗅花香。一篇篇经典诗作和着高雅的配乐，听来别有一番风味。孩子们在古色古香的人文环境中，接受着经典的熏陶、感染，浮躁的性情得到了平静。 经典之律，吟诵于口 你每想念一次春天，枝头就攒了一朵花开。孩子们在老师的陪同下，开展了自由读、表演读、个别读、配乐读等不同形式的诵读，千古流传的文化古韵，伴着稚嫩的声音，为校园的暮色增添了深厚的文化韵味。 经典之魂，深藏于心 沉醉于初春的山光水色，看月明，听风轻。在一次次的诵读中，在一遍遍的聆听中，在一幅幅的书画中，在一场场的思维碰撞中，我们的孩子对春天的认识在提高。经典之魂，正在深入我们孩子的心，在不久的将来，我们的孩子必将成为谦谦君子。 <p class="ql-block"> “胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，今天是让经典诗文融入课后服务的一天，我们相信一粒种子的力量，种下去必然会生根发芽，我们播下的美好的旋律，定会一树繁花!希望孩子们在阅读实践中共沐一身浓浓春色。</p> <p class="ql-block">撰稿:祁卫红</p>