安吉游戏阶段性工作总结

奇异果

祥顺镇中心幼儿园 <p class="ql-block">  我们在《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基础上,采用了安吉游戏教育模式,大力推进安吉游戏的实施,并荣幸的成为安吉试验园之一。在这段时间里,为了努力满足孩子多方面发展的需要,我们进行了改革,经过改革与实践,我园幼儿、老师以及家长都发生了巨大的变化。 </p><p class="ql-block"> 首先,孩子们的潜能和天性得到了释放。孩子们从刚接触安吉游戏时的依赖、缺乏 主动性和想象力,不敢尝试的状态,逐渐的越来越投入、越来越有创意,也越来越喜爱探索和冒险、在游戏中也获得了巨大的喜悦,促进了其全面的发展。 </p><p class="ql-block"> 其次,安吉游戏最大的特点是老师要把游戏的权利还给孩子,以前在孩子进行体育游戏时,教师们总会提醒这个不能做,那个不能玩, 这样孩子们的游戏乐趣就大大减少了。可是自从开展安吉游戏之后就不一样了,我们会慢慢让孩子们脱离自己的“管控”,孩子们可以肆无忌惮地玩耍,在大大的操场里干自己想干的事情。 如今,孩子们能够自发的进行游戏。游戏中有了问题孩子们能互相协商、寻找问题产生的原因与解决的方法,小组合作的意识比较强,在游戏分享的时候,也有了小组间游戏经验的交流,在很大程度上打破了以前仅局限于好朋友之间进行游戏经验交流的局面。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  总之,安吉游戏就是这样以它独特的魅力吸引着孩子们在昨天的基础上获得今天的进步,又成为明天的基础,让孩子们每天都在快乐成长</p> <p class="ql-block">存在问题</p><p class="ql-block"> 孩子们进行安吉游戏时玩得分散,目前园里老师较少,存在一定安全隐患,材料投放不足。</p> <p class="ql-block">  在未来,我们会继续以游戏为基本活动,引导孩子积极自助,完成心理的成长与超越,让幼儿真正地游戏,还孩子健康的心灵!</p>

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