<p class="ql-block"> 一场突如其来的疫情，让我们的校园之旅暂停，但“停学不停课”，让我们借助网课一起完成学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 根据通榆县教育局的工作的总体要求，双岗小学立足学生长远发展的角度，想方设法、创造条件，在做好疫情防护的前提下，在毕校长的牵头下，吴副校长，苗主任的研究决定“停学不停课”工作部署，语文老师积极响应。大家商讨确立了工作方向和重点。随后我们迅速行动，制作教学计划，细化各项工作事宜，力求可操作有效。</p> <p class="ql-block">“工欲善其事 必先利其器”我们迅速进入工作状态，开始测试，线上讨论备课、作业等。</p> <p class="ql-block">在我们接到通知时，我们立刻调试设备，在群里交流自己试用软件的心得。讨论怎么能让学生最大限度的接受新知。</p> <p class="ql-block">为了响应“停课不停学”，我开始了我的十八线主播。每天上午定时向学生推送一节新授课，为了达到效果的最大化，我都会提前在班级群里提前告知学生的安排和预习准备。</p> <p class="ql-block">下午我还会讲解生字和做一些题。还会和学生连麦，与学生沟通。问问他们有什么不懂或者不理解的，做好课后辅导。</p> <p>另外我还利用课下时间让学生打卡每日朗读，学生的收获很大。</p> <p class="ql-block"> 我们一直提倡的是劳逸结合，所以我们不仅有学习，还要有体育锻炼和家务劳动。体育锻炼可以增强孩子的体魄，家务劳动可以培养孩子的动手能力。使学生德智体美劳全面发展。</p> <p class="ql-block">家务劳动我能行</p> <p class="ql-block">经过这几天的线上授课使我受益匪浅，通过反思，总结了下面几点:</p><p class="ql-block">1.课前备课要充分。除了平时的备课以外，我们要尽可能结合线上授课的特点调整教学环节和方法。</p><p class="ql-block">2.学生进行充分的课堂预习。很大一部分学生对线上授课不习惯，为保证教学效果，老师需要给学生布置具体而详细的预习任务，并能针对性检查预习情况。</p><p class="ql-block">线上教学相比较面对面教学最大的弊端就是不能观察学生的反映，所以要增加互动、讨论、练习等环节增强学生的参与性，了解学生的学习状况从而适当的调整自己的教学进度。</p> <p>疫情终会散去，随之等待我们的是宽敞的教室，明媚的阳光☀️我们一起加油💪。</p>