“课”不容缓停课不停研停课不停教——天健湖小学线上教学进行时

大槐树

2022年的春天，阳光如期而至，可由于疫情，为了生命安全，我们的学校突然按下了暂停键，然而“课”不容缓，天健湖小学的老师们停学不停教，停学不停研，怀着一腔热情，积极投入“一师一案”“一课一研”“一生一策”集体教研教学活动中，为空中课堂的顺利开展做好充分的工作。 紧急部署 　　3月11日早上，学校紧急放学后，立即召开网上教学工作布置会，主管教学的许金妹副校长要求全体任课老师马上启动线上教学模式，每位老师全力以赴做好空中课堂教学。会后教务处紧锣密鼓进行具体安排，一方面为老师们提出线上教学要求，制定全校各年级网上教学课程表，积极推荐网上教育平台资源，一方面争取家校合力，撰写“致家长一封信”。老师们则积极响应并立即投入行动。 教务处积极组织 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，为保证线上直播教学顺利进行，突显线上教学效果，提高在线教学质量，3月12日周六本该休息的日子，老师们却在争分夺秒的做线上教学准备。教务处组织教研组长研讨网上教学会出现的困难和应对策略，以及大家对各年级课程表的意见、建议。下午和晚上教研组长带领每位组员往“精、深、细”处，研究如何保障空中课堂质量。 问题研讨 　　这是一次特殊的集体研讨，教务处直奔中心，抛出”网课会遇到哪些困难”“如何解决网课中出现的问题““授课的重点是什么”“利用哪些资源与信息技术辅助课堂教学”“作业如何处理”“学生怎样监管”等问题，教研组长们纷纷提出网课时间短紧,降低了师生互动频率，学生管理困难，更集思广益群策群力提出了解决问题的尝试办法。 课程表研讨 确定版课表与教师安排 信息技术支持 　　“工欲善其事，必先利其器。”老师们无私提供、分享相互学习先进的教学技术。 教研组在行动 　　在学校的统筹安排下，各教研组迅速制定了线上教学计划。为进一步提高线上教学质量，保证学生在线学习效果，纷纷开展了深入的教研活动。组长们对课程安排的具体内容和要求进行强调，并对学校的线上教学要求进行传达，确保每位老师清楚我们对于线上课程的授课内容、师生互动、教学纪律、双减下的作业布置及批改、答疑解惑多方面的要求，并集合老师的智慧共同面对问题，提出解决方案，进行细节研究和经验分享。 老师们始终坚守在一线，不怕苦不怕累，在组长的带领下，老师们研判问题，提出问题，解决问题。研讨交流过程井然有序，面向全体兼顾个体，抓住教学中的集中和个性化问题，老师积极参与，讨论热烈，使教学研究更具魅力与凝聚力，使教研真正地服务于教学，受益于学生。 老师们的努力云端反馈 3月14日学校按计划如期开启了“线上教学”。这种线上授课模式让老师们有了更多的责任担当，备课注重细雕琢，研课注重解难题，上课注重促高效，以教研促进教学，用教学助推教研。 同学们登录平台学习课程，并且还能用“直播”“视频”等方式参与课堂的实时互动，进行答疑解惑，提高了学习效果也增强了抗击疫情的信心。从教案的书写到课件的制作，从作业的批改到错题的订正，处处彰显着研的魅力，教的态度。“线上教学”各种技术手段，也让老师们发现自己收获了很多新的技能。 领导再三嘱托 坚决做好防疫工作我们的期待 　　疫情就是命令，在特殊时期，天健湖小学的教师们始终秉持“为国育人，为党育才”的初心，用自己的坚守践行着园丁的使命，以饱满的热情在工作岗位上凝心聚力，砥砺前行，疫情下的“师者”，敬业而有力量；疫情下的“研者”，坚守而有信念。 停课不停研，师生同成长，蓄力待花开！天健湖小学全体教师将继续用爱与责任保障线上教学与学习的有序进行，让我们携手并进、齐心协力，打赢这场疫情防控攻坚战！