<p class="ql-block"> 作业是巩固学习成果，发展学生能力，提升学生素养的重要方式，是落实“双减”政策的重要载体。为了全面提高教育教学质量，切实减轻学生作业负担，更好地把握作业育人功能，提高作业设计质量，创新作业类型方式，2022年3月15日上午，黄梅县第四小学开展数学学科书面作业设计比赛活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">活动开始前，胡於尚副校长对本次活动背景作简要说明。</p> <p class="ql-block">教研处程颖主任布置作业设计要求及注意事项</p> <p class="ql-block"> 本次作业设计比赛活动采取个人参赛的方式，要求以课程标准为依据，重点关注学科核心素养，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个性差异，通过自选教材中的某一个单元，科学设计基础性作业和拓展性作业。</p> <p class="ql-block">老师们以备课组为单位，先在小组内进行研讨，再自主独立完成作业设计。可以利用教材教辅、网络信息等，查阅相关资料。</p> <p class="ql-block">小组展开热烈讨论</p> <p class="ql-block">老师们在认真设计作业</p> <p class="ql-block">老师们完成的作业设计纸质稿</p> <p class="ql-block"> 本次活动，是我校落实“双减”政策的一次积极探索和实践，有效地引导教师探索作业布置的合理性，引领教师更规范、科学、有效地进行作业设计，为推动“双减”工作的深入开展，起到了良好的促进作用。</p>