“心手相连 疫路同行”——南蔡中心幼儿园幼儿心理健康小课堂

南蔡中心幼儿园

<p class="ql-block">亲爱的小朋友们、大朋友们:</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> 疫情防控之下,幼儿的日常生活出现了微妙的变化:出门必须戴口罩、不能到人群密集的地方去……与成人相比,幼儿生理和心理都在发育的关键时期,对环境变化的适应能力更弱,因此父母不仅要做好儿童的身体防护,更要注意幼儿的心理防护。减少孩子的困惑以及由此带来的情绪波动,关注幼儿心理健康,我们这样做!</p> <p class="ql-block">  “父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”,尤其是在防疫抗疫的特殊时期,家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界,因此,父母的情绪越稳定,孩子受到的影响就越小,孩子才能建立起安全感。</p> 走近幼儿  正视疫情 <p class="ql-block">  这个打乱了生活的、看不见摸不着的病毒是什么样的?可能是从哪里来的?会对人产生哪些影响?怎样可以保护自己?这些问题要用孩子们可以理解的方式讲解。可以借助一些优秀绘本,比如《冠状病毒》《为什么不能出门》、《妈妈去打病毒了》、《病毒来了我不怕》,和孩子一起分享,缓解幼儿焦虑,正视疫情。</p> 卫生保健 习惯先行 <p class="ql-block">  别忘了把良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中。例如:鼓励幼儿勤洗手,尤其是在打喷嚏、咳嗽、进食前后以及上洗手间之后;爱护环境,不随地吐痰、乱扔垃圾,引导幼儿积极主动地参与到环境卫生的保持、监督和维护中来。让每一位幼儿理解良好生活习惯的养成就是提高自我保护能力、保障身体不受侵害的重要方式,形成受益终身的健康生活方式。</p> 积极关注  用心陪伴 <p class="ql-block">  让孩子知道成人的想法,家长在安慰孩子时,应鼓励他们进行倾诉,让他和成人一起感受、识别,同时帮助孩子尽快平复情绪,还可以通过绘画、游戏、运动等形式,转移他们对情绪的过度关注。</p> 亲子劳动  习惯养成 <p class="ql-block">  和孩子一起劳动,有利于建立良好的亲子关系,更有利于激发孩子的劳动积极性。平时生活中,父母可以陪孩子一起收拾房间,整理玩具,打扫卫生等,随时教给孩子劳动的技巧,让孩子学会劳动,同时也让孩子感觉到自己被需要,增强家庭小主人的责任感。</p> 亲子交流小游戏 <p class="ql-block">  孩子的健康成长是我们共同的心愿,让我们科学应对疫情、保持乐观的心态、用“心”战“疫”!希望这场没有硝烟的战“疫”中,孩子们可以拥有更加强大的内心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们心手相连,“疫”路同行!</p><p class="ql-block"><br></p>

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