<p class="ql-block"> 突然的疫情，让我们本来正常的教学生活突然被打乱，再次进入居家网课模式。针对近一周的网课，总结经验教训，政史地组特召开教研组会议，针对网课过程中存在的问题，集思广益，力求提高网课教学效率。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">会议第一项，读书分享</p> <p class="ql-block">王丽慧老师进行读书分享</p><p class="ql-block">人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。</p> <p class="ql-block">栾孟留老师进行读书分享</p><p class="ql-block">教师应该把学生看作目的，而不是手段。</p><p class="ql-block">一个理想的教师必备的品质是爱他的学生，要爱学生胜于爱金钱和名利。</p> <p class="ql-block">鲁蕊老师进行读书分享</p><p class="ql-block">你说优秀比成功重要，我要加上一句，快乐比优秀更重要</p> <p class="ql-block">路瑞花老师进行读书分享</p><p class="ql-block">教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。――读《周国平论教育》</p> <p class="ql-block">会议第二项，研究问题并提出解决措施</p><p class="ql-block">上网课存在的问题：</p><p class="ql-block">１.卡顿、视频有时无法播放、手机、对着屏幕累、在课件上书写慢，设备问题。</p><p class="ql-block">２.早读问题：打卡，音频录音。</p><p class="ql-block">3.九年级：早读主要5－7布置任务。自习课做卷。</p><p class="ql-block">4.上课课件+课本效果较好。</p><p class="ql-block">5.上课的人数总有不到的，最好发本群，也可以提前签到及准备。</p><p class="ql-block">6.合并班级上课问题：不建议多班大班合并，建议同行班，如2个班组合。</p><p class="ql-block">7.共性问题：学生不听课。</p><p class="ql-block">解决措施</p><p class="ql-block">1.针对流量问题。第一、关注移动公众号，送流量。大家可以试一下。第二、学校也会出面沟通。</p><p class="ql-block">2.国家资源网上课平台。可以利用。关键是老师如何做进一步的强化训练。</p><p class="ql-block">3.针对学生不上课：政教处准备采取措施。</p><p class="ql-block">4.作业要求：多形式，灵活机动，家务，手工等。</p><p class="ql-block">5.调动积极性，上好自己的课。</p><p class="ql-block">6.上课人：每周只需上传2张上课图片，与作业优秀分享。</p><p class="ql-block">7.特别强调：上课要有疫情宣传。</p> <p class="ql-block">相信在我们的共同努力下，一定能提升网课效率，保证学生居家学习质量！防疫形势日益变好，重回校园指日可待！</p>