进校园、解困难、促发展 ——记锦屏镇中心校中招专项调研活动

心静如水

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　　为了及时摸清锦屏镇各中学中招管理中的经验和存在问题，适时掌握学校管理情况，促进学校健康快速发展，进一步提升各校中招成绩，锦屏镇中心校开展了为期半个月的“进校园、解困难、促发展”中招专项调研活动，首先中心校人员成立了谷攀峰校长为组长，杨银超、王毅敏为副组长，有丰富管理经验的其他中心校人员为成员的中招调研小组，分别于2022年3月3—5日到锦屏镇二中，3月7—9日到锦屏镇一中，3月11、13日到锦屏镇黄龙庙中学进行了调研活动，通过实地查看，深入课堂听课，个别座谈交流，师生调查问卷、查阅资料、现场集中反馈等多种形式及时掌握课堂状况，近距离了解师生心声，根据所反映出来的情况，中心校调研组成员提出了整改建议，和相关要求，同时调整中心校中招策略。

　　对教师工作提出了六条建议，不能过分的把控课堂，不能仅注重知识的传递，交给学生学习技能，要把课堂还给学生，充分发挥主观能动性，给学生充足的时间，让学生在学中记，记中想，想中悟，悟出适合自己方法，引导学生理清知识脉络，使教与学和谐相溶，师生课堂紧密同步，实现课堂最高效益。

对学校管理也提出了明确要求，学校各项工作要安排具体、细化，管理要规范，责任要明确，加强教师职业道教育，提升职业责任感，工作荣辱感，加强学生文明礼仪教育，说文明话，行文明事，提升学生的行为涵养，压实工作细节，扑下身子，深入工作细节，使工作做过有痕，经过有印。

　　反馈会上要求各中学：树正气、转作风，改变师生的精神面貌，营造好学校积极乐观，阳光向上的校园氛围，规范考核，引入竞争机制，定目标，确方向使学生间、班级间、学科间步入良性竞争，实时地做好学生思想动员，是学生能够以饱满的热情投入到学习中去。校领导要以身作则，弘扬正气，抒发正能量，做到几个带动，即校长带动班子成员，班子成员带动班主任、教师，教师带动学生，使上下形成努力向上的合力，以积极的心态发现问题，解决问题。采取有力措施解决几个脱节，工作与工作的脱节，班子与教师的脱节，学生与教师的脱节，教与学的脱节，是学校各个环节融会贯通，达到最佳的教学效果。做到中三工作瘦身，摈弃繁琐事务，精兵简政，使师生全力以赴搞教学，竭尽全力战中招。

　　最后中心校对每个学校给出了一份调研报告，要求调研报告中缺点与不足不允许再出现，建议要求学校在半个月内落实到位，为查看落实情况，中心校调研组会在半个月后到学校复查，对工作不力，落实欠佳将追究相关责任人。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教育是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程，在春风化雨中突破与延伸，春不语却温暖了整个世界，我不言定能给锦屏一个艳阳天，愿我们一路同行！