"家校携手共育,点亮孩子明天" 十方院小学书香家庭亲子共读故事第二十七期

幸福永久

<p class="ql-block">你或许拥有无限的财富</p><p class="ql-block">一箱箱的珠宝</p><p class="ql-block">与一柜柜的黄金</p><p class="ql-block">但你永远不会比我富有——</p><p class="ql-block">我有一位读书给我听的妈妈(爸爸)</p><p class="ql-block">——(美)吉姆·崔利斯</p> <p class="ql-block">亲子共读故事:《尼尔斯骑鹅旅行记》</p><p class="ql-block">作者:十方院小学</p><p class="ql-block">主角:孩子 田晓天妈妈 杨杏芝</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亲爱的家长朋友们!我们的故事时间到了! 🌹🌹🌹</p><p class="ql-block"> 今天给我们带来故事的书香家庭是田晓天家庭。他们给大家带来的是《尼尔斯骑鹅旅行记》</p> <p class="ql-block">共读故事:</p><p class="ql-block"> <b>《尼尔斯骑鹅旅行记》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">尼尔斯不爱学习,一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭,会经常捉弄家里饲养的小动物,以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵,尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵,受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事,他已经骑在家鹅马丁(一译莫顿)的脖子上,和一群大雁飞上了天空。马丁决定和大雁飞往北方,那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争,不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和大雁群一起主持正义,扶危济困,在去往拉普兰的路上,结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩,他变回原形,回到家生活在父母身边,从此也变成一名热爱学习的好学生。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">共读感悟:</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在《尼尔斯骑鹅旅行记》中,小主人公尼尔斯虽然因为受到小精灵的惩罚变成拇指大的小人,但是就是因为变小,才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比,这一对比很明显地反映出小主人公在成长的过程中发生了变化。荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题:骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程,也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程;不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程,也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这个成长的过程里,尼尔斯开始重新审视自己、认识自己、发现自己,他抛弃之前的恶习,渐渐地展示给人们的是真善美的品格。整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求,更体现了人和动、植物美好和谐相处的画面。尼尔斯是作品里唯一人类的代表,开始飞行时,大雁领头阿卡不接纳尼尔斯在飞行队伍中,他认为人类是动物的敌人,所以不能让尼尔斯同去拉普兰。但尼尔斯通过勇敢和智慧,帮助大雁群战胜狡猾的狐狸,成功解救一只大雁,才缓和了尼尔斯和大雁群紧张的关系,也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。只有人和动物互相取得信任和尊敬,才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾,说明人和动物是能够成为好朋友的。尽管这些故事看似荒诞,但是作者却告诉读者这样一个简单的道理,人只要善待动物、善待自然,学会与动物协作,与自然相处,人将会和自然成为最亲密的伙伴。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">育儿小妙招:</span></p><p class="ql-block">一、注重与孩子交流,尊重孩子的天性,培养孩子良好习惯。帮助孩子形成良好的生活习惯,会影响他的一生,对他的人生发展是有益的。</p><p class="ql-block">二、多给孩子一些表扬和鼓励,多给孩子欣赏的眼光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”,支持和鼓励孩子的爱好,帮助孩子全面发展。</p>

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