【调研促前行指导助提升】——记盟、市教研室莅临我园进行教学常规管理工作调研与指导

麦子

为全面落实国家通用语言文字保育教育工作，进一步提升幼儿园保教质量。强化幼儿园教学常规管理，保障幼儿园教育教学工作有序进行，促进教学质量全面提升，2022年3月14日盟、市教育教学指导服务中心赛汗其木格老师、杨建华老师、王志雁老师一行三人莅临我园进行教育教学常规管理工作的调研与指导。此次调研主要从听课评课、查阅资料、座谈交流、反馈建议等方面进行，我园园领导及各班班主任老师参加了此次活动。 公开课“绘本故事”展示 绘本是幼儿一扇窥探世界和激发想象的窗口，首先调研组聆听了我园2位青年教师使用国家通用语言文字，开展的以绘本为主的集体教学活动。 宁慧：《好运先生与倒霉先生》 一本有趣的翻转阅读绘本，开启两段截然不同的命运之旅，宁慧老师结合孩子们的年龄特点和现实需求，循序渐进的启迪孩子们理解自律、友善和责任感才能帮助自己应对逆境，主宰人生，为幼小衔接做好了充分准备。 张金凤：《草原上的冠军马》 草原沙漠化一直是草原人民最关注问题，如何引导幼儿从小树立环保意识。张老师利用幼儿喜闻乐见的形式，通过听一听、看一看，说一说等方式引导幼儿了解草原沙漠化的原因，让幼儿明白治理和保护草原，是人们最好的选择。 　　随后老师们进行了评课教研活动。调研组的老师们首先对我园教师的授课水平给予了充分肯定，尤其对我园青年教师跨越式的进步给予了高度赞扬。并分别对2位老师从个人专业素养到教学设计、从授课风格到课堂把控进行了详细、专业、精彩的点评。老师们指出：“两位教师活动内容的选择与设计既新颖又有深度，但在有效提问和追问方面还需要继续深入探讨和研究”。调研组的点评及意见，为我园教育教学明确了目标，指明了方向。 查阅2022年保教工作计划 接着调研组通过查阅资料、座谈交流等形式，认真了解我园常规教研的开展情况。 最后，调研组对调研情况进行了客观全面细致的反馈。老师们充分肯定了我园教研气氛浓厚，教学研究深入扎实，课题开展有声有色。同时，也对幼儿园目前存在的不足提出了建设性的整改建议。本次调研对我园今后各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。我园将以此为契机，认真落实调研组的指导意见，不断强化教学常规管理，提升办园质量。