<p class="ql-block"> 班主任是学校德育工作的灵魂人物,是教学工作的核心力量。班主任是代表学校对班级和学生进行日常管理与思想教育的直接责任者,是学校最基层的"领导者",是学校工作的最主要骨干。为全面提高班主任的德育水平,推动和促进班主任队伍的建设,进一步提高教师综合素质,我校于2022年3月14日晚举行了全校班主任培训会。</p> <p class="ql-block"> 3月14日晚,班主任培训会在践行楼二楼录播室隆重举行。 培训会由黄主任主持,学校领导、各级级长、全体班主任参加。</p> <p class="ql-block"> 大会开始,黄明主任就“如何做一名优秀的班主任”进行了经验分享。他特别强调,一名优秀班主任必须加强对人、事、物的管理,要求班主任们要为人师表、以德育人。每位班主任要讲究管理艺术,促进学生健康成长。他还现身说法介绍了管理班级的方法∶第一,要相信与信任学生,合理选拨班干部,大胆培养和使用班干部;第二,尊重学生的个性差异,关注他们每一点进步,平等的对待每一位学生;第三,学会倾听学生的心声;第四,班主任要坚持与任课老师、家长联系,共同做好学生的教育工作等。</p> <p class="ql-block"> 随后,杨永安副校长就疫情防控及学生的安全,向班主任提出了几点要求。第一,要求全体班主任高度重视疫情防控工作,不可麻木懈怠。第二,明确了各个职能部门的责任,要求各司其职,严抓落实等等。</p> <p class="ql-block"> 接着教导处郭主任向班主任安排了“千名教师访万家”的工作。要求教师上门与家长或监护人面对面交流,加强与家长或监护人的沟通与联系。</p> <p class="ql-block"> 最后万校长从班主任跟班、卫生、纪律等方面作了几点要求。第一,班主任必须要有强烈的耐心、爱心和责任心,要以身作则,用爱心唤醒学生;第二,班主任在班级管理中必须处理好三个关系:管与放的关系,严与宽的关系,堵与疏的关系。第三,班主任要注重与学生谈心谈话,注意谈心谈话技巧,谈心谈话中要有明确的目的,要讲究时间环境,要创设融洽的气氛,要注重表达的方式和语气。第四、班主任要建立良好的班集体,应常抓常规教育,创建良好的班风学风, 要严格要求学生,建立和谐良好的师生关系;第五,班主任要学会与家长搞好关系,了解学生在家的情况和学生的思想变化等。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任培训会的召开,将进一步增强全体班主任的使命感和责任感,对班主任工作有效务实地开展起到指导和促进作用,为更好的加强班级管理奠定了坚实的基础,我们坚信我校的班级管理工作将会再上一个新台阶。</p>