特克斯县齐勒乌泽克镇中心幼儿园——“特别的班级,独特的设计”创意“Logo”设计比赛

如果有如果

<p class="ql-block">  为了丰富校园文化环境,积极推进素质教育,营造浓厚的文化艺术氛围,提高教师的艺术修养和审美情趣,开发教师多方面潜能,为校园活动增添生气。培养教师认识美、发现美、创造美的能力,促进教师之间的交流,为热爱艺术的教师提供展现自我价值的平台。同时促进年轻教师对园所特色的深入了解与研究,特举办此次活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">本次活动主题</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“特别的班级、独特的创意”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌺🌺评委阵容🌺🌺</p> <p class="ql-block">  本次活动由我园罗书记和喀拉达拉镇库木托别幼儿园王园长,泊勒坎幼儿园马园长,加尔阔拉幼儿园法园长共同担任评委,评委们本着对比赛公平公正的原则,对现场参赛的每一个老师进行现场评分。</p> <p class="ql-block">  活动前园内结合园本教研对此项活动进行深入研讨,研讨中各班老师集思广益,分别对幼儿园园所特色如何开展进行探讨。一个特色的开展不只是个人的一己之见,它承载着所有人对特色的深入了解。各班结合园所特色--剪纸,设计适合本班班级特色的班级“Logo”。特色从基础抓起,从教师内心深处建立起,才能从根本上创建不是浮于表面的“特色”。所以有了此次活动要求:必须体现园所特色并结合班级主题设计突出“特别的”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌱比赛形式🌱</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为了提升教师的业务水平及专业能力,本次活动要求教师结合文档说明、及PPT形式解说、成品展示三项进行分享展现。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌺🌺现场分享展现🌺🌺</p><p class="ql-block"> 各班需结合创设理念、设计意图、创作过程、呈现效果等完整制作成PPT,每班派一位教师解说。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌺🌺文档要求🌺🌺</p><p class="ql-block"> 将此次活动的1.设计意图、2.创设目标、3.主要措施、4.设计过程(一遍稿二遍稿....直至完成敲定最终稿)5.团队合作过程中的各项意见综合、6.效果呈现、7.优缺点、8.此次活动你的收获与感受,等层面以图文结合的方式电子版纸质版上交办公室,内容需真实,格式字体正确,图片清晰有代表性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌺🌺实物展示🌺🌺</p><p class="ql-block"> 将所有班级呈现的“Logo”创意设计纸质版带到比赛现场,检阅剪纸技能以及实际效果。(例如:封面,班牌等等)</p> <p class="ql-block">  此次活动的开展教师们从全园商讨主题,确定目标,各班多次试验,一遍遍改动中积极吸取经验,最终完美呈现。期间的一系列工作不仅体现了教师努力进取的积极心态,而且也推动了青年教师愿意去创想,主动去研究。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">👉👉活动开始啦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌺🌺抽签决定比赛顺序🌺🌺</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿中一班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  以剪纸艺术和禅文化相结合进行一系列设计和延伸拓展,以祥云、梅花、小朋友,作为logo图案的底纹。 </p><p class="ql-block"> “扇”同“善”,寓意着善良,希望小朋友们能够和老师一起收获着善良。竹子象征着坚韧不拔,勇敢的品性,添加了以竹子为中一班的字体形态,中间的一根竹子代表中,一班数字一的字样,寓意着小朋友要拥有勇敢与坚韧不拔的品性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿中二班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  结合园所特色剪纸,保留原先环创主题“熊出没”,主题延伸为2022年北京冬奥会吉祥物为“冰墩墩”。象征着人与自然的和谐共生,也体现了习近平主席在党的基本路线当中新增的和谐理念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌺🌺中三班🌺🌺</p> <p class="ql-block">  首先,确定以甲骨文为主设计与本班幼儿相符合的图标,从幼儿与家长,老师与家长结合班级风格,最终,在logo上加入班特色田园风,以花朵白云为主,花朵的寓意沉默的爱,老师与父母会永远爱着自己的孩子,白云寓意天气美好的晴天,结合整个图标,希望幼儿茁壮成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿小一班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  以园本特色剪纸为基础,结合班级特色“恐龙”,绿叶代表老师,整个画面像是海面上一艘正在行驶的帆船,正载着孩子们无限的希望,向美好的未来行驶。恐龙代表着小一班的孩子,没有花的娇贵,哪衬得出绿叶的作用,没有花的存在,哪显得出绿叶的扶持?小一班的宝贝们正如教师们所扶持的幼苗,在老师们的呵护下茁长成长!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿小二班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  以体现园所特色剪纸为基,以班级鳄鱼主题设计相结合设计主色为绿色的班级logo。古人有意:圆则满,满则圆,心有圆满,便安宁不争,以和为贵,便不会因极端、失衡、焦虑。绿色象征着青春、希望、新生命、健康。二者相结合的设计,希望孩子能够接受普通,努力出众。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿小三班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  结合班级特色,突出园所文化——剪纸,设计出与班级特色相融合的logo标志,以齿轮、太阳、山、绿芽为标志的主要设计图。象征着愿小朋友能够向着太阳前进前进,迎着太阳茁壮成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿大一班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  采用抽象版“大树”为设计基础,集思广益设计出与班级风格相符,又体现园所特色的班标,象征着即将毕业的大一班,能够蒸蒸日上,开出最美丽的鲜花🌸</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿大二班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  大二班,围绕班级特色“太空”加入虎头、火箭进行设计,寓意小朋友们在虎年吉祥如意,祝愿即将毕业的孩子们都能走向更远的路。火箭代表着老师,老师是孩子们成长道路上的引航员,希望能助力孩子们冲破一道道屏障,最终达到更高的高度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿大三班🌿🌿</p> <p class="ql-block">  大三班以《幼儿园教育指导纲要》为指南,以班级特色创建为抓手,以班级干净,整洁,美观,规范有序的工作目标为指针,精心设计班级logo。结合园所特色和班级环创主题“聪明的小黄人”为基,创设出能呈现团结一心,互助友爱的特色logo设计。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">🌿🌿活动尾声🌿🌿</p> <p class="ql-block">  活动最后,由齐镇中心幼儿园罗书记做本次活动总结,各园长和今天参加活动的老师一起对本次活动进行分享。共同分享着创作过程中的困难、喜悦、收获以及反思。大家都表示,每一次活动都有收获,相信下一次能够发挥出自己最最优秀的一面。</p> <p class="ql-block">  通过本次活动让老师们深刻的感受到,团队合作在实现既定目标上具有很多优势,有着与其他群体不可替代的作用,这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作,学会做一只合群的大雁,这样才使得我们的团队能飞得更高、更快、更远。其次也为我园“园本特色”的开展奠定了基础,从“心”感受,重“新”出发!</p> <p class="ql-block">图文编辑:田爱丽</p><p class="ql-block">审核:罗小燕</p><p class="ql-block">齐勒乌泽克镇中心幼儿园</p><p class="ql-block">2022年3月14日</p>

班级

特色

园所

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教师

活动

老师

剪纸

结合

幼儿园