自我介绍 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 大家好！我是南师附小红谷滩校区红二（4）班的郑翔骏。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我是一个阳光热情、沉稳专注的男生。我的爱好广泛，绘画、阅读、篮球、足球、乐高、围棋、象棋我都喜欢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我勤于思考，善于实践，遇见有意思的事，喜欢动脑筋寻找解决办法。今天，就让我带领大家来做一个有趣的数学小实验吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"></span></p> 实验背景 <p class="ql-block">今天，妈妈带我去篮球培训中心训练，可刚走到家门口，我俩产生了小小的分歧……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦：妈妈，我们走东边这条路吧，比较近。</p><p class="ql-block">👩：我觉得好像西边这条路比较近。</p><p class="ql-block">👦：可是，爷爷每次带我去篮球中心都是走东边的。到底这两条路哪条比较近呢？又不能用尺来量。</p><p class="ql-block">👩：这是一个好问题，妈妈也想知道，这两条路哪条比较近？</p><p class="ql-block">👦：让我们想个办法测量一下吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 实验目的 <p class="ql-block"> 测量两条从家门口到篮球培训中心的路线，比较路程长短。</p><p class="ql-block"> 路线1：从家门口出发，由西边沿橙色线路到达篮球培训中心。</p><p class="ql-block"> 路线2：从家门口出发，由东边沿蓝色线路到达篮球培训中心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 实验材料 <p class="ql-block">这个实验用到的工具非常简单，就是我的脚步和卷尺。我准备用我的步长来测量路程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 实验过程 <p class="ql-block">1.测量步长</p><p class="ql-block"> 用卷尺量出我的步长，大约是38cm。</p> <p class="ql-block">2.走路线1</p><p class="ql-block"> 用我的步长测量由西边从家门口出发到达篮球培训中心的距离。</p><p class="ql-block">一共605步。</p> <p class="ql-block">3.走路线2</p><p class="ql-block"> 用我的步长测量由东边从家门口出发到达篮球培训中心的距离。</p><p class="ql-block">一共553步。</p> 实验结果 <p class="ql-block"> 经过测量，从家门口出发，由东边走到篮球培训中心的路线比较近。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 思维拓展 <p class="ql-block"> 妈妈告诉我，这次的实验虽然让我们知道了两条路的远近，但测量出的距离并不准确，因为路面环境、行走频率都会改变我的步长，所以实验结果存在一定的误差。于是，妈妈和我一起查了地图，果然有几十米的误差，而且距离越长，误差也越大。</p><p class="ql-block"> 当然，我们需要拥有勇敢实践、不断探索的品质，学会在实践中解决问题，因为实践是检验真理的唯一标准呀！</p><p class="ql-block"> 除了步长，我们的身体还有其他部位可以用来测量长度吗？大家开动脑筋思考一下吧！</p>