<p class="ql-block"> 正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》：第十条 学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文课程教授普通话和规范汉字。使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范标准。</p><p class="ql-block"> 《中华人民共和国教育法》：第十二条 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。</p><p class="ql-block"> 《中华人民共和国义务教育法》：第六条 学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民话通用的语言文字教学。</p><p class="ql-block"> 1999年：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》：重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。</p><p class="ql-block"> 全面推进学校语言文字工作，各级种类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容。《国务院要关于基础教育改革与发展的决定》（国发［2001］21号）：实现语言文字的规范化标准化，是普及教育、提高文化水平、发展科学技术的一项基础工程，对我国改革开放和社会主义现代化建设具有重要意义。推广普通话，学校是基础。学校用语一律使用普通话。学校和社会的推广普通话工作要互相结合，互相促进。学校推广普通话，必须列入学校工作计划，提出明确的目标和要求，建立必析规章制度。学校要把普通话作为一项重要基本功，用普通话教学是合格教师的一项必备条件，应当成为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个内容。对语文教师说普通话的能力和水平应有较高的要求。</p><p class="ql-block"> 根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务。我校将以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展丰富多样的活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 一. 在学校工作中，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，以争创语言文字规范化示范校为契机，加强语言文字规范化宣传，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，多方配合、齐抓共管，使我校语言文字工作取得更好的效果。</p><p class="ql-block">1、定期召开学校语言文字工作会议,在县教育局的领导下，根据学校实际情况，制定学校语言文字工作计划。</p><p class="ql-block">2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。</p><p class="ql-block">3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报以及校园网等要严格遵循文字的规范，严禁使用不规范汉字。</p><p class="ql-block">4、加强教师普通话和口语表达方面的培训，鼓励并帮助教师提高普通话水平，从而为争创语言文字示范校奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 二.学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：</p><p class="ql-block">1、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，还要进一步开展语言文字实践活动。</p><p class="ql-block">2、继续结合教学开展诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。</p><p class="ql-block">3、发动各班以《国家通用语言文字法》为内容，设计一期精美的墙报。</p><p class="ql-block">4、学校推广普通话，必须列入学校工作计划，提出明确的目标和要求，建立必析规章制度。学校推广普通话的重点是各级师范院校，初等和中等学校各级各类师范院校和职业高中的幼师类、文秘类、公共服务类专业都要开设普通话课程，要把普通话作为一项重要基本功，认真训练，严格考核；普通话不合格的毕业生必须进行补课和补考,补考合格后方可发给毕业证书。用普通话教学是合格教师的一项必备条件，应当成为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个内容。</p> <p class="ql-block"> 三.师生活动</p><p class="ql-block"> 开展丰富多彩的师生语言文字活动，有针对性地提高师生语言文字规范性和运用能力，营造语言文字规范工作的教育氛围，本学期拟开展以下活动。</p><p class="ql-block">1、教师活动</p><p class="ql-block">（1）要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把使用普通话纳入到年终考核。</p><p class="ql-block">（2）在教师队伍中开展演讲、朗读等多种形式的普通话实践活动，以提高教师的普通话水平。</p><p class="ql-block">（3）组织全体教师学习《国家通用语言文字法》，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。</p><p class="ql-block">（4）邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。</p><p class="ql-block">（5）加强全体教师推普意识，积极投入活动，努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课、板书练习钢笔字、毛笔字。</p><p class="ql-block">（6）对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。</p><p class="ql-block">2、学生活动</p><p class="ql-block">（1）继续培养一支工作能力强，有责任心的学生推普员队伍，加强推普员的培养，要求每班设有推普员，起示范与督促作用。</p><p class="ql-block">（2）校园、班级对语言文字规范化均有长期的宣传和环境布置，做到常态化、制度化。</p><p class="ql-block">（3）将语言文字工作的有关要求纳入学生值周活动之中，要求值周学生做语言文字规范化的表率。</p><p class="ql-block">（4）加强传统校园活动如艺术汇演、诗文朗诵会等活动的语言文字规范化要求，开展丰富多彩的语言文字工作相关活动。 </p> <p class="ql-block"> 四.校园文字规范</p><p class="ql-block">各年级组、教研组、各班级认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁;各班推普员做好班级板报宣传文字规范的检查，并协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。</p><p class="ql-block"> 积极宣传《国家通用语言文字法》和市语委有关文件，及时报道我校有关工作动态、先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板，定期做好布置、维护工作。</p><p class="ql-block"> 健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作。继续搞好汉字规范化。校内发布的公文、印章、标牌，颁发的各种奖状、证书、牌匾，各种活动的会标、标语、张贴物、学校简报、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字，要求书写规范。</p> <p class="ql-block">审核：李云霞</p><p class="ql-block">制作：靳红红 陈爱杰</p>