追光而行 “疫”路有我——长春市第一五二中学 线上授课纪实

长春市第一五二中学

<p class="ql-block">  没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来。 此时,本应是书声琅琅; 此刻,本该是笔声沙沙。一场突如其来的疫情, 让这一切没有如期而至。尽管出门的脚步依然迟疑和徘徊,“停课不停学” 如一声春雷,响彻每个校园,别样的假期,别样的课堂,同样的收获,同样的成长。这是一场没有硝烟的战争,这是一场不容有失的“大考”。为了实现“离校不离教,停课不停学”,长春市第一五二中学科学谋划,周密部署,迅速由线下转为线上。</p> 一、高位谋划 <p class="ql-block">  依据上级文件精神,精心策划线上教学方案,成立专项领导小组,层层包保,科学设计,本着动与静相结合、知识与技能相结合、教师主导与学生自主为原则,既注重学生文化课,又关注学生身心健康。科学设置课程,制定作息时间。</p> 二、精准施策 (一)科学指导,注重实效 <p class="ql-block">  3月8日上午,学校对全体专任教师线上教学信息能力进行网络培训,组建学生学习平台。截至目前,线上授课全面开展,井然有序。</p> (二)各显其能,共“课”时艰 <p class="ql-block">  本着快捷、易用,实用、公益和普惠的原则,教师们选择多种网络教学方式,希沃白板、腾讯会议、微信群等平台纷纷上线;以班级为单位,通过网络平台开设直播课程,在线授课,互动答疑;学校推荐吉林省教育资源公共服务平台,21世纪教育网,以教材为基础,以教学单元为单位,采取灵活可行的方式,根据学习进度和个人学习能力,自主开展点播学习。</p> (三)关注全体,排忧解难 <p class="ql-block">  采用多种手段监督学生上课、听课、完成作业、答疑解惑,力争将网络教学的弊端最小化。对于特殊学生,线上授课有困难的学生,班主任和任课教师及时与家长联系,寻求解决办法。</p> (四)健康成长,平和心态 <p class="ql-block">  由学校国家二级心理咨询师赵伟丽老师,对全体师生开展心理辅导讲座,对个别学生开通24小时心理咨询在线服务。</p> 书法特色课程 书法特色课程 体育特色课程 体育特色课程 三、监督管理 深入班级听课 <p class="ql-block">  学校所有领导深入所包年级、班级,上线听课,针对听课中反映出的问题及时指导。</p> 深入家庭调研 <p class="ql-block">  调研学生学习情况,重点了解特殊学生是否得到单独指导。</p> 深入组内教研 <p class="ql-block">  指导教研组工作,使之有序、有效持续开展,为线上教学助力。</p> 四、社会评价 <p class="ql-block">  3月14日上午,双阳区教育局领导许天馨同志,进修学校李冠军主任,深入班级听了两节语文课,给予高度评价,并对授课教师进行指导。</p> <p class="ql-block">  家是最小国,国是千万家。前方,医护人员守护生命;后方,全国人民戮力同心。不同的战场,不同的坚守。抗“疫”路上,有你、有我,我们坚信疫情终将过去,阴霾终会退场,我们依然会在书桌前吟咏。万物复苏必有时,疫去安来春可期,吉林终有吉临时,长春定复往常春。</p> 总策划:刘桂艳 审核:尹红霞 撰稿:樊洪生 制作:韩    毅 照片:全体教职工

线上

学生

授课

课程

听课

班级

深入

指导

教学

学习