勠力同心齐抗疫，勇克时艰谱芳华——伊通满族自治县满族幼儿园战疫工作侧记

会笑的眼睛

近期,我省出现多例新冠病毒本土确诊病例和无症状感染者，疫情防控面临多变复杂的挑战。这场疫情阻隔了冬去春来的美好，将人们带入一场没有硝烟的战争。伊通满族自治县满族幼儿园紧紧跟随各级党委政府、教育部门的脚步砥砺前行。面对新冠肺炎疫情，满园人义无反顾投入到疫情防控阻击战中，勠力同心，勇克时艰，守护我们美好的家园。 一、明确责任巧分工，建立保障新机制 同病毒较量艰难而危险，但我们要与疫情赛跑、与时间赛跑，刻不容缓。 这是一次没有局外人的全民行动，这是一场没有旁观者的人民战争，面对这次来势汹汹的疫情，针对当前疫情防控工作情况，结合教育局下发的文件精神和满族幼儿园本学期的工作安排，满族幼儿园全体教职员工积极开展疫情防控工作。 　　满族幼儿园党支部充分发挥党员的旗帜力量，在防控第一线时刻关注着疫情进展，部署相关工作，使满族幼儿园党支部成为一座党旗飘扬的战斗堡垒。 二、勠力同心齐抗疫，勇克时艰谱芳华卡点值守　　在本次抗疫工作中，满族幼儿园领导及教师自愿参加伊通满族自治县教育局疫情防控排查志愿者服务工作，投入到防控工作第一线。晨迎旭日，暮披星光，每天十余个小时坚守岗位，为人民群众守好第一道安全线。 入户排查　　只要接到上级指示，无论是晨曦尚浅，还是夜色已深，满族幼儿园志愿者都会第一时间入户进行排查。　　守望相助共克时艰是最有效的防护，众志成城患难与共是最有力的阻击。 核酸检测第一批3月10日志愿者名单：侯婷婷胡久洋任晚彤史梦茹  张宇航第二批3月12日志愿者名单：聂威张宇航任晚彤史梦茹李雪东陈亚红  胡久洋  李爽  韩春艳  张春波王慧张晶  孔森杨净  王乐 第三批3月15日志愿者名单：杜书会李雪王悦袁悦高姗刘慧杰刘滢翁佳跃 　　在全民核酸检测中，满族幼儿园派出党员和教师27人次，前往防疫一线，配合医务人员进行核酸信息采集录入。其间遭遇了突如其来的雨雪，气温骤降，雨雪打湿了手机屏幕，触屏反应迟钝；雨雪打湿了试管，编码签不能粘牢；雨雪模糊了志愿者视线，对核酸采集以信息收录等造成了很大的困难。满族幼儿园教师们都一一克服，战严寒、抗风雪、不畏惧、不退缩，即使被冻到双手拿不稳试管、手机，也仍在凛冽的风雪中坚守，大家毫无怨言，毫不动摇地坚守在各个疫情防控检测点，在这样恶劣的条件下，全天每组平均收录350余人的核酸信息，二十七组共计采样9000余人次，用责任和担当为筑牢伊通抗疫防线贡献了属于满园教师的一份力量！ 　　从接到通知到选派人员，从专业培训到入户检测，他们起早贪黑，天寒地冻，每位都勇往直前，默默无闻，任劳任怨。他们用实际行动展现青春担当，诠释爱国情怀；他们用温暖爱心铸造彩虹，架起生命的桥梁。这就是中国精神，这就是民族脊梁。 三、防疫知识广宣传，同舟共济除万难 隔离病毒却不隔离爱 在这段特殊时期，满族幼儿园号召全体师幼及幼儿家长增强疾病防控意识，保持健康生活方式，密切关注自身健康，积极配合疫情防控工作。 　　满族幼儿园及时传达上级有关疫情的文件精神，及时上报有关数据。做到全园师幼天天报告，天天统计，不遗漏，不瞒报。同时引导教师，幼儿及家长科学看待疫情，不恐慌，不信谣，不传谣。 家庭防疫安全小知识 正确的洗手方法 　　响应县政府“静态管理”的号召，自觉居家不外出。积极配合政府做好核酸检测。 　　在这场没有硝烟的战役里，我们的宝贝知道了什么是团结、什么是坚强，明白了爱的真正内涵。 　　为进一步做好疫情防控工作，满族幼儿园每周进行两次的全园消毒杀菌活动。 　　充足的防疫物资，是做好防疫工作的坚实后盾。 四、宅家停课不停学，品格教育不停步 按照县教育局总体部署，疫情防控期间，老师和孩子们暂时还不能相聚幼儿园。为落实县教育局《关于扎实做好疫情期间教育教学工作的紧急通知》的文件精神，也为了缓解父母和孩子的紧张与焦虑，帮助家长利用防疫居家时间高质量陪伴孩子，增进亲子关系及温馨的家庭氛围，满族幼儿园以“停课不停学”开展线上主题活动的特殊方式为爱续航，家园携手陪伴孩子成长，为孩子打造一份快乐居家的抗疫时光！ 　　满族幼儿园秉承着一切为了孩子的宗旨，利用各种网络平台指导幼儿开展丰富多彩的家庭教育课，共同抗击疫情蔓延。 　　教育是一个持续的过程，教育更是一个高质量陪伴的过程。 　　为了更好地陪伴孩子成长，满族幼儿园教师以《3——6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》《幼儿园指导纲要》为依据，积极参与网络培训、深入地讨论交流学习收获。并耐心细致地落实本学期各种计划。 　　满族幼儿园教师通过微信、QQ、美篇、抖音短视频等平台向家长提供适合本年龄段幼儿身心发展特点的早教内容，实时更新、线上指导。宝爸宝妈们更是集思广益，精心设计了丰富多彩的亲子活动，在提升亲子幸福指数的同时，重拾童年的快乐时光。 主题教育篇 健康领域 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。　　新《纲要》指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。因为游戏具有促进幼儿发展的功能，喜欢游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育契机。发展的多样性、差异性，自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致。 　　我们在游戏中培养幼儿具备发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力。 语言领域 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。 　　在语言活动中，我们养成了良好的阅读习惯，语言表达能力飞速提高。 社会领域 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。 　　幼儿在观察、模仿与体验中理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，社会性得到发展。 科学领域 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。 　　有趣的科学小游戏，打开了科学世界的大门，带领我们探索各种有趣的科学奥秘。 艺术领域 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。 　　多姿多彩的艺术活动，在提高我们动手操作能力的同时，还提高了我们的审美意识和艺术鉴赏水平。 节日教育篇 植树节教育活动　　每年的3月12日被定为植树节。植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。 　　满族幼儿园用特别的方式带领幼儿在这个特别的假期感受不一样的成长快乐。期待未来孩子们可以像今天一样在人生这个绚丽的舞台上，展现最棒的自己！ 　　雪映春风绿小池，香染枝头报春归。疫情无情，人间有爱。我们相信，在县委县政府坚强正确地领导领下，在社会各界的志愿者大爱无疆地支援下，在我们伊通人民同心协力的配合下，我们一定会打赢这场疫情防控攻坚战，给党和人民交上一份满意的答卷！加油！！！ 总策划：高玉馥审核：杜书玲编辑：张春波