<p class="ql-block"> 春风如约而至，绿意枝头盎然。为精准把握数学教学方向，进一步提升教育教学质量，3月14日下午，伏牛路小学2021-2022学年上学期数学质量分析会如期举行。本次数学质量分析会分学段在南北校区同时进行，分别围绕“命题方向”、“试题分析”、“教学建议”三方面进行了全面、客观的分析和评价。</p> 低段 <p class="ql-block"> 于婕主任结合我校多年来一二年级表现性评价的方案设计与实践探索，详细阐释了低段表现性评价的任务设计：应围绕样态丰富、趣味引领，贴合生活，评价科学展开，实现从多个维度评价学生的学习成长。同时要密切关注评价以此为教师和学生提供的重要反馈，有效地发挥表现性评价的发展功能，进而促进教师和学生的发展。同时还强调低段数学教学，要注重培养学生的学习兴趣，夯实知识基础；注重学生在动手操作中展现思维过程。</p> 中段 <p class="ql-block"> 郑琳霞主任对三四年级学业评价中的典型试题进行多角度地深入剖析，对学生在概念理解、计算技能以及数学思想与活动经验上存在的问题进行了详细说明。同时也提出在以后的教学中，要重视加强运算意义理解，培养追求计算方法合理简便的自觉意识，切实提高学生的运算能力。要注意观察每个学生在计算上薄弱的地方，进行针对性的指导；解决问题中引导学生全面思考，认真审题，平时注意培养学生的倾听习惯和读题意识。</p> 高段 <p class="ql-block"> 费继锋主任提出高段的数学教学要注重培养学生：对生活化信息地解读能力；对串联信息组背后基本数量关系的分析能力；对真实情境中、不同场景下已有知识的灵活运用能力，并重点关注学生在各项数学学习活动中的思维输出。然后给出了具体教学建议：从“细致备课”、“深耕课堂”、“及时反思”三方面提升课堂教学效能；从良好学习品质的持续培养、作业书写规则与评价、互助小组的高效运行、碎片化时间的规划使用四方面细化班级管理举措。</p> <p class="ql-block"> 会议的最后，副校长孙艳对此次质量分析活动进行了总结：分析客观透彻，反思具体深刻，措施务实有效。并鼓励数学团队的老师们在双减政策下，积极探索减负提质之路，潜心教学，扎实研讨，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取百尺竿头更进一步!</p> <p class="ql-block"> 弦歌不辍，芳华待灼；砥砺深耕，履践致远。本次质量分析会既为下一步的课堂教学明晰了方向，也坚定了老师们奋力前行的信念。新的学期，我们伏牛小数人定会凝心聚力，携手同行，开启更美好的篇章！</p>