<p class="ql-block"><b> 春意浓浓，又是一年三月天，我们迎来了3·15国际消费者权益日。为提高六年级学生的消费意识，宣传《消费者权益保护法》，提高小学的维权意识以及对商品真伪、优劣的辨别能力,培养科学的消费观念和健康消费习惯，小学六年级组开展了3·15消费者权益日主题教育活动。</b></p><p class="ql-block"><b> 活动中各班通过课件讲解，图片对比，视频观看等多种方式，观察什么是合格食品？帮助孩子们学习正确选购合格健康的食品，教育学生拒绝购买不合格食品、主动远离，懂得有关消费者权益等相关知识，懂得如何保护自己的合法权益。</b></p> 认识标志 了解由来 <p class="ql-block"><b> 首先，老师带领学生认识了“3·15”的标志，同时了解了节日的由来。</b></p><p class="ql-block"><b> 315消费的权益正式提出是在20世纪60年代。1962年3月15日，美国前总统约翰肯尼迪在美国国会发表了《关于保护消费者利益的总统特别咨文》，首先提出了消费者的四项权利：</b></p><p class="ql-block"><b>◇有权获得商品的安全保障</b></p><p class="ql-block"><b>◇有权获得正确的商品资料</b></p><p class="ql-block"><b>◇有权自由决定对商品的选择</b></p><p class="ql-block"><b>◇有权提出消费意见</b></p><p class="ql-block"><b> 该资文对维护消费者权益具有重要意义，国际消费者联盟组织于1983年确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 牢记主题 深入了解 <p class="ql-block"><b> 从2008年以来，每年的“3·15消费者权益日”都有不同的主题，但这些主题都以保障消费者权益为主，如：消费与责任；消费与安全；消费与民生……</b></p> 联系生活 明确危害 <p class="ql-block"><b> 食品安全与小学生的关系最为密切，也是最容易损害同学们健康的问题，因而六年级的班主任老师们引导学生了解有关食品安全消费的相关内容，以图文并茂的形式结合生活实际，从辨假识假、食品安全、消费维权等各方面进行展示，引导六年级的学生关注食品安全问题，掌握消费维权知识，自觉抵制三无商品。</b></p><p class="ql-block"><b> 活动中通过了解相关知识，同学们不但提高了对食品的辨识能力和食品安全自护意识，相信他们还能积极的向家人介绍、宣传食品安全知识呢。</b></p> <p class="ql-block"><b> 生活中侵害消费者权益的例子数不胜数。老师们介绍到学生在购买自己所需物品时，除了看生产日期和保质日期，还要确保物品的完整性、真实性，保证自己的合法利益不受损失，如果发生侵权行为，可以找商家要求退换，或用正当的手段来维权。</b></p> 保障权益 从我做起 <p class="ql-block"><b> 本次活动的开展，使六年级学生了解了部分辨别产品优劣的方法和消费者权益知识，培养了小学生健康的消费意识，倡导了健康、文明的消费观念。通过本次活动给予了六年级学生正确的消费意识，倡导了学生需从小处着眼，从小事做起，培养健康的消费习惯，增强小学生的权益意识，在孩子们的心中种下正确消费和维护自己权益的种子</b></p>