<p class="ql-block"> 课题研究能为幼儿园教师专业化发展提供有效资源，是教师基于教育教学实际，解决保育教育工作中的具体问题，对实践工作进行自查、反思、内省、探究的一种研究方式，也是促进幼儿教师自主学习的有效途径，更是提升教师自身修养和专业素质的高效手段。为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，提高幼儿园保教质量，落实立德树人根本任务。2022年学前教育第一片区积极申报由“宁夏教育学会学前教育专业委员会”组织的课题研究工作，共有6项课题立项。其中，平罗一幼5项，黄渠桥中心幼儿园1项。3月14日下午，在教研室的精心指导下如期开题。</p> <p class="ql-block"> 此次立项课题立足实际，准确把握住学前教育发展规律，围绕教育教学改革重点问题，切入点“小、真、实”，分别为《社会主义核心价值观融入幼儿园课程的实践研究》《幼儿园食育的理论与实践研究》《向幼儿讲好百年红色故事的实践研究》《幼儿园—家庭—小学协同背景下幼小衔接问题研究》《新时代学前儿童劳动精神培养路径研究》《向幼儿讲好黄渠桥镇红色故事的实践研究》等。</p> <p class="ql-block"> 论证会上专家组成员从选题背景、研究目标、研究内容、研究方法等方面对6个立项课题进行详实指导，提出宝贵的修改意见和建议，在研究方向、研究方式、研究方略上确保“研究有方”，<span style="font-size: 18px;">对我们的课题研究把脉问诊。</span>课题组成员茅塞顿开，并表示“尽快完善开题报告，脚踏实地开展研究工作。”</p> <p class="ql-block"> 通过开题论证，课题组成员进一步理顺思路，统一作法、明确要求，开拓了思路、扩大了眼界，从感性的热情转入理性的思考。在课题研究中提能促技，在携手共研中提质增效。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">平罗县第一幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年3月14日</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p>