<p class="ql-block">🌙亲爱的宝贝们，欢迎进入中心幼儿园空中小堂课，今天是3月15日，星期二。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本期小课堂为小朋友准备了绘本阅读、创意泥工、亲子手工、亲子运动游戏等活动。</p><p class="ql-block">你们准备好了吗?今天的小课堂开始喽～</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">🌙今日小课堂:</p><p class="ql-block">一、绘本阅读《长大以后做什么》</p><p class="ql-block">二、创意泥工《小海龟》</p><p class="ql-block">三、亲子手工《小螃蟹》</p><p class="ql-block">四、亲子运动游戏《金鸡独立》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 🌙绘本阅读</p><p class="ql-block"> 《长大以后做什么》</p> <p class="ql-block">故事简介</p><p class="ql-block">蒲公英想做一只威武又善良的大狮子</p><p class="ql-block">小鱼想做一头大鲸鱼</p><p class="ql-block">这可不是异想天开</p><p class="ql-block">嘿宝贝，你长大以后想做什么呀？</p> <p class="ql-block"> 🌙创意泥工</p><p class="ql-block"> 《小海龟》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步了解小海龟的身体结构，尝试按照步骤完整捏出小海龟。</p><p class="ql-block">2.能用团圆、压扁、搓长、盘条的方法制作小海龟身体的各个部分。</p><p class="ql-block">3.体验泥工制作带来的快乐，感受独立完成作品的自豪。</p> <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.小班幼儿在团圆、搓长时用力要均匀；小中班幼儿在制作海龟四肢时，爸爸妈妈可以根据实际情况进行示范和鼓励。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.泥工制作完成后，爸爸妈妈可以鼓励为主和幼儿进一步交流捏泥的技巧和感受，也可针对绘本故事做简单的交流，鼓励为主，不以“像不像”进行评价，帮助幼儿建立自信。</p> <p class="ql-block"> 🌙亲子手工</p><p class="ql-block"> 《小螃蟹》</p> <p class="ql-block">材料准备</p><p class="ql-block">彩色手工纸</p> <p class="ql-block">温馨提示</p><p class="ql-block">1.关注蟹钳和蟹腿折叠时左右角度尽量相同；</p><p class="ql-block">2.引导幼儿看步骤图折纸，提升小朋友的空间概念和手眼协调的能力；</p><p class="ql-block">3.折纸过程中遇到困难鼓励幼儿不轻言放弃，多尝试才更能体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block">爸爸妈妈可以和小朋友一起将做好的螃蟹用吸管吹、用手指弹等方式进行游戏，看看谁的螃蟹跑的更快，增加了游戏的趣味性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在比赛的过程中，爸爸妈妈也可以用不同粗细的吸管，引导小朋友思考哪一种吸管能让小螃蟹跑的更快。</p> <p class="ql-block"> 🌙亲子运动游戏</p><p class="ql-block"> 《金鸡独立》</p> <p class="ql-block">锻炼幼儿对身体的控制力，增强平衡感和距离感。</p><p class="ql-block">培养幼儿耐心、独立、专注的品质。</p><p class="ql-block">通过家长和孩子共同的运动游戏参与，增进亲子之间的感情。</p> <p class="ql-block">平衡能力是幼儿运动和生活活动中一项必备的身体素质。在练习顶物走平衡时，要保持身体姿态正直，目视前方，双臂自然摆动或侧平举；走时要平稳，脚后跟先着地，然后过渡到全脚掌。</p> <p class="ql-block">标志碟（可用矿泉水瓶、可乐罐、牛奶盒、塑料小碗等代替）</p> <p class="ql-block">家长和孩子各持一个标志碟（或其它可替代物品），双手侧平举，单脚着地，将标志碟放于头顶，比比谁坚持的时间最长。然后用一直脚固定标志碟，进行单脚支撑。难度增加，将标志碟放于面部，进行单脚支撑。</p> <p class="ql-block">将标志碟（或塑料小碗）扣在头上，终点位置各放置一个标志碟（或矿泉水瓶等）；保持身体平衡向前走，绕过终点的标志物然后返回，比比谁最快。可走直线，也可以用标志物规定曲线。</p> <p class="ql-block">终点摆放标志碟或其它可替代物品，增加难度，将标志碟反扣在头上，进行直线走或曲线走。</p> <p class="ql-block">接下来和孩子一起来尝试一下吧</p> <p class="ql-block">欢乐的时光总是很快，空中小课堂活动和小朋友、大朋友们下期再见～</p>