只争朝夕，不负韶华——保安学校七年级第三周线上教学记实

vivi

傍柳随花，盼暖春来。线上教学进展到第三周，七年级全体师生在级长李妍的带领下，严格按照学校和年级的要求，做好线上教学工作，教师们提前认真备课，课堂上进行网课直播，师生互动，打造精品课堂，同组教师进入课堂旁听汲取宝贵的授课经验，最大程度地提高学习效果。 part1: 作业设计 　　七年级语文作业颇具特色，如，课本剧表演比赛。学生可以选择一种自己喜欢的方式表演《孙权劝学》，他们或进行真人表演，或录制视频，手绘动画讲解。鼓励学生创意无限，有特色地体验人物，并设置奖励晋级积分调动积极性。 　　数学线上教学练习量相对比较少。七年级数学老师每天对当天的练习册重点题型进行视频讲解，发在班级钉钉群的文件夹——数学作业订正。学生自主订正拍照上传作业，这样能有利于学生自主学习、反复学习、加深印象，加深理解。 　　七年级英语老师在提交作业中挑选良好部分示范解读，并鼓励每个班级都能有学生进入网课直播间，成为老师备课的重要素材，因为榜样就在我们之中。 　　阳春三月，万物复苏。生物老师抓住本周末是植树节的契机，布置了“倾听植物的声音”主题融合生物、语文、信息学科的作业。他让学生拍摄以植物为主要构图的图片，细心观察，说出拍摄植物的名字，遇见不认识的植物推荐使用“形色”或者“花伴侣”进行识别；并为植物写一句话，培养学生热爱生活，积极向上的态度。 　　七年级地理老师为同学们安排课前小练习，通过同步实时排行榜的方式营造你追我赶的学习氛围，有效落实课堂知识。 part 2: 大科组教研 　　七年级英语学科的陈晓群老师和王莉老师集体对前一周的课程进行总结，并探讨新一周课程的内容。她们关注学生出勤，商议提前5分钟课程签到并播放英语音频资料，计划增加课程趣味性，比如背诵新概念，唱歌等环节，并摸索钉钉在线课堂，应用于听说课。 　　数学集体备课，七年级李妍老师和谢世安老师通过问卷星进行检测反馈得到学生的第一手数据。 part3: 集体备课 　　“黄河之水天上来”，集体备课线上来。线上教学，减时不减质，七年级黄老师与骆老师利用钉钉视频一起研究单元课型、单元各课文的作业设计。在备《黄河颂》时，从文本提示的五处批注入手，设计了让学生“看批注”“补批注”“创新批注”的环节，让学生真正在课堂上学有所获。“授人以鱼，不如授人以渔”，相信只要精心备课，并结合线上教学的特点及学生上网课的心理，学生的网课形式也会多姿多彩的，学习的质量也会棒棒的。