<p class="ql-block">今天～做核酸了吗？</p><p class="ql-block">相较于2020年的网课，学生教师表现出令人心疼的熟练。</p><p class="ql-block">没有了惊恐抢菜的戏码，只有每天小区喇叭里催促做核酸检测的广播，和长长的等待掏喉咙的队伍。</p><p class="ql-block">最重要的，就是能够得到一张：核酸证明卡！这样，做什么事都可以安心了……</p><p class="ql-block">感谢国家！感谢政府！感谢防疫人员的保护！感恩这个动荡的时代还能保证我们正常上课！！！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">武汉育才美术高中高二年级专业组，网课期间，秉承教学大纲，继续深入刻画石膏头像长期作业，有了跨越式的进步，现分班级展示成果如下，请同学们，老师们，家长们同鉴共赏～</p> <p class="ql-block">网课期间学生与老师的上课状态一隅，都不容易！</p> <p class="ql-block"><b>高二1班，指导老师：马丽</b></p> <p class="ql-block"> 高二1班网课小结</p><p class="ql-block"> 本周专业课进入到了石膏头像深入塑造的教学阶段，但是班上学生的绘画水平层次不起，可以说差距还很大，好的人造型准确性已经比较成熟，对体积结构的理解也比较清晰，而差的人对抓准人物的外轮廓都还有困难。网课期间无法直接面对学生，为了提高各阶段层次学生学习的有效性，增加学习动力，我把学生分成AB两组，我带领基础弱的孩子同步范画，讲一步，看一步，再去画一步。而基础好的就给他们空间，让他们尝试着去深入，遇到困难再来问我，我会随时关注他们的画面进度，这样这批孩子也能画得更带劲啦！</p><p class="ql-block">教学步骤分图范画</p> <p class="ql-block">B组学生造型基础弱，以跟画为主要形式</p> <p class="ql-block"><b>高二2班，指导老师：张镭</b></p> <p class="ql-block"> 高二②班</p><p class="ql-block">新冠疫情重席武汉，使师生们开启网课教学模式。不一样的课堂，不一样的画面反映，让老师和同学们都有了不一样的感受。</p><p class="ql-block"> 高二是最适合学习石膏像的时期，这两周，在我的带领下，学生们认真参与，积极发言，踊跃地通过网络向老师请教。而我也能随时通过平台的媒介，给同学们更加清晰的示范图，并时刻关注着同学们的画面、给出相应的修改意见。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>高二3班，指导老师：张亚微</b></p> <p class="ql-block"><b>高二4班，指导老师：胡盛</b></p> <p class="ql-block">高二4班</p><p class="ql-block">网课开始的星期天让学生完成了罗马王素描</p><p class="ql-block">整体还是算比较愿意画往里面深入进去 所以这张画让他们画了 4个半天 感受一张素描画的比较完整到底是个什么画面效果 深入应该是个什么状态</p> <p class="ql-block"><b>高二5班，指导老师：付诚</b></p> <p class="ql-block">把网络教学落到实处，除了讲解，还应该加强与学生的沟通！注意作业的评讲与落实，遇到学生网课学习有消极情绪，应注意与家长的沟通！</p> <p class="ql-block"><b>高二6班，指导老师：曾俊涛</b></p> <p class="ql-block">网课总结（石膏头像） 高二6班</p><p class="ql-block"> 当前的新冠病毒肺炎疫情再一次严重影响了我们的工作生活，抗击疫情的战斗正在如火如荼，每个人都责无旁贷。我们也借此时机检查一下孩子们的自学能力和执行力，待在家里，没有老师和父母的监管，很容易贪睡贪玩，作为十几岁的孩子要克服自己的惰性，不受游戏的诱惑，做到严格自律，是非常困难的。但是想想自己的梦想，道德底线，以及反思能力，我们需要有宁静致远的觉悟。</p><p class="ql-block"> 家庭和学校一直都重视培养学生感受爱的能力。一个人只有体会到别人给予自己的关爱与帮助，才能进行反馈和回报。就目前来说，通过美育，我们在提高孩子们专业学识的同时，也在提高他们的情感的敏锐性，更重要的是培养他们自强、自律、自控、自理能力。</p><p class="ql-block"> 以下是这段时间的家庭作业做一个简单的展示，很多人克服了工具材料场地和其他的种种制约，交上来一些还不错的作业，确实不易。当然其中还有很多不足之处，希望大家多多提意见，谢谢大家！</p> <p class="ql-block"><b>高二7班，指导老师：潘晶君</b></p> <p class="ql-block">网课期间，班上同学完成一张荷马石膏4开写生</p> <p class="ql-block">高二（7）班 钟晨萱</p> <p class="ql-block">高二（7）班 夏青青</p> <p class="ql-block">高二（7）班 瞿佳怡</p> <p class="ql-block">高二（7）班 俞璟慧</p> <p class="ql-block"><b>高二8班，指导老师：于海</b></p> <p class="ql-block">高二8班</p><p class="ql-block"> 本周网课教学整体以素描石膏像“琴女”写生为主，目的是明确每个步骤以及重点知识点，强化技法的演示和工具的应用。另外辅助了全身石膏像速写的练习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>高二9班，指导老师：詹东</b></p> <p class="ql-block">高二九班本周的石膏全身像与头像写生练习. 本周教学主要解决学生的抓内外形的问题与石膏头像的完整性. 1示范步骤图 2学生的作业</p> <p class="ql-block"><b>高二10班，指导老师：吴侠</b></p> <p class="ql-block">这两周，都在与石膏头像难分难舍。</p><p class="ql-block">能力不够的同学一定不要纠结与细节，甚至还去扣一些裂缝之类的，把整体的关系做好远比这些重要！</p><p class="ql-block">石膏像其实有很多非常细致的地方可以去画，可以画很久，很多老师都可以沉浸其中，慢慢的去找形体，去磨质感，去研究如何把画面做好。</p><p class="ql-block">这是一门非常有深度的课程，高二的同学最适合去练习石膏了，把这个基础打牢了，会受益终身！</p> <p class="ql-block"><b>高二11班，指导老师：李畅</b></p> <p class="ql-block">由于疫情的突发 学生们又在家里上网课 很是不易 对于学生和老师老说都是很大的考验 由于学生基础较弱 对于大型石膏的练习还是比较惧怕 在本周上课期间 每次课都是我边讲边画 带着学生一个步骤一个步骤完成 最终收效还是不错 从原来有人不能动笔到现在可以慢慢完成，还有一部分学生确实有较大提高。</p> <p class="ql-block"><b>高二12班，指导老师：魏学海</b></p> <p class="ql-block">高二（12）班网课总结：突如其来的疫情，对我们12班最大的考验就是自律性，本来绘画就基础非常薄弱的孩子们硬着头皮深入下去值得欣慰，和其他班优秀的同学比还是很欠火候，希望我们班更多的孩子能够像这几位同学一样严格自律、再接再厉、潜心作画！</p> <p class="ql-block"><b>谢谢欣赏！！！</b></p> <p class="ql-block">最后～恭喜妈妈们得救了～～解放了～～</p> <p class="ql-block">学校已经做好了万无一失的准备，迎接孩子们重返课堂！！！</p><p class="ql-block">武汉加油～第一阶段战疫已经胜利再接再厉！！！</p>