<p class="ql-block"> 随着社会的不断发展，越来越多的农村富余劳动力走出家乡，进城从事第二、三产业的工作。随着经济的发展，农村外出务工人员的增多，农村留守儿童也越来越多，众所周知，关爱留守儿童已经成为了当今教育的重中之重。留守儿童的家庭问题，学习问题，安全问题，心理问题，品行问题等日渐突出。为了确保这些留守儿童的健康成长，促进农村家庭的和谐与稳定，硫市联合学校在王环球校长的带领下，积极行动，广泛开展留守儿童关爱行动，努力构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络和工作机制，不断优化留守儿童生活、学习的社会环境。</p> 第一章 部署 <p class="ql-block"> 硫市联合学校成立了关爱留守儿童领导小组，对留守儿童的统一领导和管理进行了明确职责分工，要求各校区结合各自工作职能，加强联系，相互配合，切实做好关爱留守儿童工作。</p> <p class="ql-block">各校区对关爱留守儿童工作进行谋划安排。</p> 第二章 制度 <p class="ql-block"> 各校由政教处牵头，对留守儿童进行摸底调查，将调查信息分类统计，整理建档。以年级为单位，分班建立“留守儿童”个人档案，对留守儿童家庭情况、父母务工信息、联系电话、留守儿童学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好、临时监护人姓名、文化程度等都做好详细记录。每学期通过致家长的一封信、电话、家访、家长会等多种形式与家长定期联系，帮助家长转变教育观念和育人方式，形成家校共同关爱的合力。加强教师的管理培训，每学期组织开展“关爱留守儿童”经验交流会，以增强教师对留守儿童的关爱意识，提高教师对留守儿童的教育水平，营造全校关爱留守儿童的良好氛围。</p> 第三章 关爱 建设篇 <p class="ql-block"> 王环球校长督察校园情况，为留守儿童创设美好成长环境。</p> <p class="ql-block"> 我校专门建立了留守儿童之家——“雏鹰之家”，关爱留守儿童的生活起居。</p> 谈心篇 <p class="ql-block"> 王校长关心学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上。强调注重“留守孩子”的心理健康、道德情操、审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。</p> 生活篇 <p class="ql-block"> 周末“爱心爸爸”和“爱心妈妈”照顾留守孩子们的生活。</p> 活动篇 文艺活动 实践活动 <p class="ql-block"> 与“爱心爸爸”和“爱心妈妈”度过别样的周末时光。</p> 送爱活动 邮政为留守儿童送爱 镇派出所为留守儿童送爱 老师们上门送爱 学习篇 <p class="ql-block"> 让我们一起手牵手、心连心，为“留守儿童”架起一座爱的桥梁，为他们撑起一片爱的天空，让他们不再感觉到“孤单”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><i> 风采绽放会有时</i></b></p><p class="ql-block"> 花儿的绽放，还需要用耐心等待。不停止关爱留守儿童的步伐，不泄气，不放弃，将爱心继续下去，我们就能让每个留守儿童的脸上绽放笑容，让孩子们的梦想都得以实现，给孩子们一个健康的成长环境，花儿总会有怒放的那一天！</p> <p class="ql-block">图文：莫利萍</p><p class="ql-block">编辑：莫利萍</p><p class="ql-block">初审：刘向阳</p><p class="ql-block">终审：王环球</p>