<p class="ql-block"> “寒来暑往,春去秋凉。精心备课，悉心评讲。学生短长,牵挂心上。三尺讲台,熠熠生光......”时光流逝，如梦的岁月，他迎来送往一届又一届的学生。有人说：“老师这个职业真正影响学生的，并不是他所传授的知识和他的言语，而是他的人格魅力。”韩宏斌老师就用他的一言一行给学生们带来一节节最生动的人生课堂！</p> 个人简介 <p class="ql-block"> 韩宏斌，53岁,河北师范学院化学系毕业,中学高级教师,现为学校教科研处副主任。曾获得市优秀教师、群众最满意教师称号。多年担任班主任工作,在历年高考中学生成绩优异,多次获得县嘉奖奖励。他忠于党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,以学校为家,教育、教学成效显著。</p> 成绩和荣誉 <p class="ql-block"> 韩老师从教以来，随着时间的推移,课讲的越来越好,教材也越来越熟,然而面对学生和年轻教师的期待的目光,他却常常深感知识的日显陈旧、僵化。多年的教育教学实践,使他思考的问题越来越深。要做学者型、研究型的教师,这是优秀教师永葆活力的妙方。他借阅了一摞又一摞书籍,做了一本又一本读书笔记,一桌一椅、一盏小小的台灯,伴他度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。</p> <p class="ql-block"> “德不昭彰而自显，艺不示人而自华”，二十几年如一日，韩老师默默奉献于这片净土，他在学科业务上是青年教师的领路人。高中阶段是学生发展的关键时期，他用自己精湛的专业知识，高尚的师德情操，去呵护每一位学生成长。可以说，一所学校最宝贵的东西，不是优越的硬件设施，也不是先进的教学设备，而是他这样的在知识能力和道德情操等方面都优秀的教师。</p> <p class="ql-block"> 韩老师说，研究型教师,并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术,而是要求教师拥有教学研究的态度与能力,提升教师特有的“教学实践性知识”。二十九年辛苦不寻常,韩老师以他的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。</p>