<p class="ql-block">思之思之，又重思之.思固之精粹；</p><p class="ql-block">改之改之，又再改之.改思踔其睿。</p><p class="ql-block">有思无改而为空，有改无思而为盲。</p><p class="ql-block">三月春已在路上，我们踔厉发之！！！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2022年3月开始，兴隆台区教师进修学校开展了“教育教学提升工程，暨名师送研送教活动”。3月9日，教研员高兰华和张洁雪两位老师带着盘锦市小学数学杨洁名师工作室成员在兴隆台区第三小学“送研送教”活动启航。在“双减”下提升我区小学数学课堂教学水平，以大单元主题教学为设计理念，以盘锦市“六步两环”教学模式促进课堂主体转换。实现“双减”不减质，提升数学核心素养！</p> <p class="ql-block"> 活动得到了兴隆台区第三小学黎校长、王春杰副校长和李爱斌主任全程参与和大力支持！</p> <p class="ql-block"> 活动由兴隆台区教师进修学校小学数学教研员高兰华主持。</p> 集体研备 <p class="ql-block"> 兴隆台区第三小学主备教师郭秀梅阐述《税率》从情境导入—新知探究—自测练习—自结几个环节来阐述了自己设计的初衷，备课时对学情思考和分析。</p> <p class="ql-block"> 盘锦市学科特级教师，名师工作室主持人杨洁在交流中分享两个主题。</p><p class="ql-block"> 一是就《税率》一课进行了大单元知识体系进行了分析，抓住单元知识本质进行活动设计。</p><p class="ql-block"> 二是结合本单元课例解读“六步两环”教学模式应用。在运用时知识目标、自学提示、讨论答疑如何设计给出了合理化建议。</p> <p class="ql-block">工作室成员讨论并提出合理化建议</p><p class="ql-block">1.成员分析帮助调整学习目标。</p><p class="ql-block">2.设计自学提示及调整活动的顺序。</p><p class="ql-block">3.压缩导入环节和例3时间分配，增加税率概念学习的比重。</p><p class="ql-block">4.以大单元知识核心来设计新旧勾联，建立知识体系，打通知识间壁垒。</p> 上课 <p class="ql-block">郭老师与孩子们沉浸在学习快乐中。学生自学教师巡视指导。</p> 评课 <p class="ql-block">杨洁就这节课以2+2+1进行分享。</p><p class="ql-block">2个关注：关注学生，关注新旧沟联。</p><p class="ql-block">2个训练：整理信息训练，习题灵活训练。</p><p class="ql-block">1个智慧教师：小组竞争机制，润物有声立德树人。</p><p class="ql-block"> 2+2+1＞5</p> <p class="ql-block"> 研讨过程中，教研员高兰华老师就光正实验小学和其他兄弟学校如何实施“六步两环”模式引导话题研讨，校际间互通有无。</p> <p class="ql-block"> 光正实验小学侯艳雪：郭老师这节课展示出六步两环的教学模式。郭老师抛出问题后，让学生以小组的形式进行讨论，突破本节课的重、难点，充分体现出以学生为主体，教师作为课堂的引导者……</p> <p class="ql-block"> 双台子建设小学戚雨蒙：从我们教研到今天呈现一个晚上的时间，时间真紧！而且我能感受到郭老师在改课丢弃时的割舍不掉的心情……</p> <p class="ql-block">辽河油田幸福小学高晗：经过昨天两位老师思维的碰撞，让我的思维碰出火花！……课堂中郭老师完美的结合……</p> <p class="ql-block">双台子实验小学史记：郭老师既保留了自己的特色又融入了大单元知识迁移……</p> <p class="ql-block">兴隆台区渤海第二小学褚威威：自学检测环节郭老师以让学生找错的形式核对……很巧妙！</p> <p class="ql-block">兴隆台区第二小学李想：激趣引入，少了的钱哪里去了？……</p> 总结 <p class="ql-block"> 兴隆台区教师进修学校教研员张洁雪老师总结时说：“师指一条路，烛照万里程……这次我们互研互促互成长，“六步两环”模式我们将继续推进和研讨。🌸有谢的时候，树有枯的时候……但我们的教研和个人成长会永远在路上！愿我们大家共同努力！推动我区小学数学教学长足发展！</p> <p class="ql-block"> 黎校长说：昨日研课改课很激烈，真正的研讨样子……今日上课评课，精彩纷呈……</p> <p class="ql-block"> 兴隆台区教师进修学校教研员高兰华老师总结时说：“感谢黎校长，春杰校长和李爱斌主任陪伴式教研。经过昨天的研课到今天的上课评课，我相信，在寻求理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景；相信，在我们的日常教学中，只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！</p> <p class="ql-block"> 最好的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，我区用“送研送教”活动摇动那棵树、推动那朵云。发挥名师传帮带的辐射作用，提升小学数学课堂教学能力。我们可以不见高山，也可以不面朝大海，但我们要面对孩子的发展，我们手中的未来，不负孩子，不负韶华！踔厉奋发，你我同行向未来！！</p>