<p class="ql-block">亲爱的小朋友们，你知道一分钟有多长吗？一分钟可以做什么？</p><p class="ql-block">一起和爸爸妈妈玩一玩以下游戏吧！让我们在游戏中体验时间的重要，树立正确的时间观念，懂得在规定时间守则、珍惜时间。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、体验一分钟时间的长短，说出自己的感受。</p><p class="ql-block">2、明白专注、认真能将事情做得更好，尝试有计划地安排一日生活。</p><p class="ql-block">3、在与家长的游戏互动中，体验时间的重要。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">时钟、穿珠材料、积塑玩具。</p><p class="ql-block">游戏玩法步骤：</p><p class="ql-block">一、感受：在家长引导下，认识时钟，知道秒针走一圈就是一分钟；安静感受一分钟。</p><p class="ql-block">二、体验：</p><p class="ql-block">1、一分钟是长还是短？</p><p class="ql-block">游戏一：木头人。摆一个木头人的姿势，坚持一分钟，不能笑也不能动。</p><p class="ql-block">游戏二：玩玩具。一分钟时间自由玩玩具。游戏后交流：同样是一分钟，做不同的事情，因为心情不一样，所以对时间的感受也不一样。</p><p class="ql-block">2、一分钟可以做什么？</p><p class="ql-block">游戏：穿珠子</p><p class="ql-block">第一次：幼儿进行穿珠操作，时间限定为一分钟，家长负责计时。游戏结束后，数一数一共穿了多少颗珠子。</p><p class="ql-block">第二次：家长与幼儿进行穿珠比赛，时间限定为一分钟，看谁穿得多。提示幼儿：要比第一次穿得多，赢的机会才会大。</p><p class="ql-block">游戏后交流：同样是一分钟，专注、认真、有计划能将事情做得更好。</p><p class="ql-block">三、分享：珍惜一分一秒</p><p class="ql-block">图1：短跑运动员</p><p class="ql-block">图2：消防员在救火</p><p class="ql-block">图3：医生抢救病人</p> <p class="ql-block">1、游戏中，鼓励幼儿大胆说出自己的感受。</p><p class="ql-block">2、游戏后，鼓励幼儿主动收拾、整理游戏材料和游戏场地。</p><p class="ql-block">3、游戏延伸：与家长共同制定一日生活安排计划。</p> <p class="ql-block">四只小动物赛跑，小牛跑在第一位，小象在小猴和小狗的中间，小猴比小狗跑得快。请问：按照从快到慢的顺序给小动物们排队，并在他们头上标注1234</p> 指导建议 <p class="ql-block">家长要鼓励孩子自己动脑解决问题，如果孩子不能理解抽象的问题,家长可以用实物来演示引导,帮助孩子更快地建立起逻辑思维习惯。</p>