<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为全面贯彻落实党的教育方针,有效实施“双减”和“五项管理”工作,打造高效课堂,促进学生全面发展,更好地落实全省“能力作风建设年”和全县教育系统“大学习、大讨论、大比武、大提升”活动要求。3月12日达权店中心校携手金太阳教育集团,在达权店高中多功能报告厅举办了“高效课堂学法指导暨师德师风建设”专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>参与此次培训学习活动的达权店高中、上石桥中心校、观庙中心校、余集中心校、冯店中心校、长竹园中心校,达权店中心校等单位的负责人出席开班仪式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 达权店中心校校长曾祥新在开班仪式上致辞,对为期一天的培训活动提出相关要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">金太阳教育集团特约专家李鹏老师</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动由达权店中心校周素华老师主持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 达权店中心校全体教师和兄弟学校教师代表参加了此次培训活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 高效课堂学法指导 <p class="ql-block"> 李鹏老师用了大量的语言阐述“先学后导”模式的要求及注意事项。在他将近三个小时的演讲里,我们充分体会了它的要点精髓。高效课堂的高效应该是在课堂上,包括“学在课堂、教在课堂、练在课堂、高效在课堂”,这十七个字高度概括了学习高效和教学高效相互依存的关系。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 全体学员认真聆听,认真做笔记;不时的思考,不时的参与互动。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午讲座开始之前,金太阳教育集团举行了“书香润泽心灵,阅读陪伴成长”2022寒假阅读打卡活动颁奖仪式。达权店中心校被授予“<b style="font-size: 20px;">河南省十大优秀学校</b>”光荣称号,9名师生获得表彰。</p> 师德师风建设 <p class="ql-block"> 师德师风建设是学校管理的一个核心与永恒的话题。良好的师德师风是一个学校的旗帜,也是稳定教师队伍、提升教师整体素质、促进教育事业全面提升的基础条件。</p> <p class="ql-block"> 李鹏老师从“什么是师德”、“师德的内容”、“增强教师使命感”三个方面结合教师的实际和大量案例,用简洁、明了、通俗、幽默的语言,对教师工作状态的定位、教师的个人礼仪、教师的人格修养、教师形象等方面做了讲解。提出小学教师要从精神信念、价值取向、职业道德、职业行为等多方面出发,要时时处处注重对学生的关爱。</p><p class="ql-block"> 李鹏老师以自身教学中的亲身感受,深入浅出地讲解加强师德师风建设的重要性和必要性。他激励全体教师要扎根山区、潜心育人,以实际行动做“四有”好老师、做新时代的“大先生”。</p> <p class="ql-block"> 精彩的讲座,让教师们深受感动,也颇有同感:用情怀、使命、责任、担当、成长一起迎接新时代的教育变革,赏识自己,赏识学生,赏识同事,赏识学生家长……幸福的教育从赏识开始!让我们都收获一份教育的美丽。</p><p class="ql-block"> 此次讲座,让在座的每一位教师经受了一次心灵的洗涤,为全体教师指明了师德修养的途径和方向,让我们用行动诠释师德师风的真正内涵,携手共同撑起教育的蓝天!</p> <p class="ql-block"> 理论培训学习虽已结束,但专家的讲座带给我们的是一笔宝贵的财富:既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的沉淀,也有教学技艺的增长。</p><p class="ql-block"> 感谢专家倾心的指导和引领,感谢所有老师的参与。独行快,众行远。相信我们有为之师会以此项活动为契机,对接下来的工作有更明确的方向更深入的思考,共同探索高效课堂的教学模式,在齐心协力的奋斗中碰撞出灿烂的火花。就让我们带着思考继续前行在小学教学之路上。</p>