<h3>小朋友们你们好!想老师了吗？老师好想你们哟，老师给你们分享绘本故事，故事的名字叫《我长大了》，下面我们一起来听听吧。</h3> <h3>推荐理由<br><br>让孩子阅读绘本除了正确引导他们的三观，激发幼儿对阅读的兴趣，更能促进他们思维和想象力的培养。也是亲子关系的培养和情感上的交流，在正确爱的引导下，让幼儿成长的更健康完美<br><br>内容介绍<br><br>故事中小熊觉得自己长大了，可以自己捉鱼，于是跟着爸爸一起翻山越岭，路上遇到很多动物，发生了很多事情。小朋友们，让我们一起来看看小熊到底发生了哪些有趣的事情吧！</h3> <h3>“爸爸快醒醒！我是不是已经长大了，可以捉鱼了？”<br><br>“没错，宝贝儿。爸爸今天就教你怎么捉鱼。”</h3> <h3>“我们得先弄点吃的，我给你摘点果子吧！”<br><br>“我摘我摘，爸爸！”<br><br>“宝贝儿，当心！”</h3> <h3>“宝贝儿，一头大熊是会用眼睛去观察的，带刺的灌木丛和刺猬一定是有区别的。”</h3> <h3>“我知道一个特别棒的地方，在山的那一边有一片湖，湖里有好多鱼。”<br><br>“我爬山很拿手的，我要走在前面。”<br><br>“别动，宝贝儿。”</h3> <h3>“宝贝儿，一头大熊在行动之前要先学会思考，最好还是离老鹰远一点。”</h3> <h3>“这里有一条通向山里的地道，我领路怎么样？”<br><br>“我在前，我在前，爸爸。”<br><br>“好吧，宝贝，你在前面走！”</h3> <h3>“爸爸小心，他们会扑到我们脸上”<br><br>“宝贝儿，一头大熊要学会冷静的面对一切，蝙蝠在黑暗中也能找到路。”<br><br></h3> <h3>“快看我，爸爸！”<br><br>“宝贝儿，危险！”</h3> <h3>“宝贝儿，一头大熊可没小松鼠那么灵巧，我们得找其他的路走过去。”</h3> <h3>“爸爸我累了，我们在这里休息一会吧。”<br><br>“哦，宝贝儿，这可不行，你没听见远处有踩草丛的啪啪声吗？”<br><br>“哪里啊，爸爸！”<br><br>“仔细听，宝贝儿”<br><br></h3> <h3>“一头大熊要学会用耳朵听，你听见一群野牛跑过来了吗？”<br><br></h3> <h3>“爸爸，瞧，我藏的不错吧。”<br><br>“太晚了，宝贝，那头豹子已经发现我们了，我得把他赶跑！”<br><br>“我来，爸爸，我也能用最大的声音把他赶跑！”</h3> <h3>“呜。。。。”小熊吼起来。<br><br>“呜。。。嗷。。。”大熊吼起来。<br><br>“干的漂亮，宝贝儿。”</h3> <h3>“爸爸快看，蜂窝，我们能饱餐一顿啦。”<br><br>“宝贝儿，闻闻看”<br><br></h3> <h3>“宝贝儿，一头大熊要学会去用鼻子去闻那可不是蜜蜂的窝，是黄蜂的，他们现在已经发火了l啦”</h3> <h3>“宝贝儿，咱们到了，就在这里捉鱼吧，爸爸先给你捉一条。”<br><br>“我捉我捉，我已经是大熊了。”</h3> <h3>这里有条鱼，我去把它捉回来！”<br><br></h3> <h3>熊爸爸在想，他要不要去帮助小熊呢？<br><br></h3> <h3>爸爸，我该怎么做？”<br><br></h3> <h3>“宝贝儿，游过来，一头大熊要学会用爪子游泳。”</h3> <h3>“看呀，爸爸，我会游泳了，我自己捉到鱼了。”<br><br></h3> <h3>“我长大了，对吧，爸爸？”<br><br>“嗯，我的宝贝儿真是长大了！”<br><br></h3> <h3>共读建议<br><br>1 .阅读过程中，鼓励孩子尝试学一学绘本中的语言。<br><br>2.问一问孩子，小熊都遇到了哪些事情？后来又是怎么解决的？<br><br>3.联系生活实际，请孩子谈谈自己遇到的一些小困难，又是怎么克服的。</h3>