【和美教育•书香】书香致远向美而行——凌源市回民小学创建书香校园教师读书感悟分享（第二期）

回民小学柳红艳

阅读赋能教师职业发展，阅读促进教师专业成长，阅读涵养教师生命气质。为营造浓郁读书氛围，打造“书香校园”，回民小学成立教师读书交流工作坊，组建教师学习共同体。通过读书交流、撰写读书感悟、开展读书论坛等方式为教师搭建专业成长平台，通过阅读帮助教师完善专业知识、生成教育智慧，让读书成为教师的一种爱好、一种习惯、一种健康的生命状态。 著作：《好教师是这样炼成的》编著：李镇西分享教师：柳红艳 读者简介 柳红艳：小学高级教师，从教24年，她热爱学生，视学生为亲子，坚持爱心、耐心、宽容心、责任心“四心”教育，以实际行动感召学生，把自己融到学生的生活学习中，既是学生的朋友，又是学生的组织者和引领者。曾获凌源市“骨干教师”、朝阳市“优秀班主任”荣誉称号；执教的课，曾获朝阳市级优秀课；撰写的论文先后获奖并发表。 开篇语 　　读书是教师最好的备课，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，更是教育最靓丽的一道风景。大家好，最近我读了《好教师是这样炼成的》这本书，很高兴有机会跟大家分享我的阅读感悟。 作品介绍 　　本书是由著名教育家李镇西编著的一群因“爱”结缘的教师的成长实录。在教育大家李镇西的带领下，广大年轻教师能更早到达教职生涯的幸福彼岸。全书分为六辑，教育聚义、读写思行、慧心育人、破茧成蝶、观点碰撞、李镇西说，一篇篇美好的文章，一次次深刻的剖析，一场场诚挚的交流，正如朱永新所说：李镇西的意义，在于它离我们并不遥远，他用童心、爱心、用心这“三心”，创造了教育的奇迹，书写了自己生命的传奇，同时也在引领更多的教师书写动人的教育故事。品读《好教师是这样炼成的》，你将会收获思想、活力和智慧，明确自己的努力方向和实现路径。 读后感悟 深耕阅读守望花开 　　好教师是怎样炼成的？带着这样的疑问我认真拜读了李镇西老师《好教师是这样炼成的》这本书，让我体会到做一名好老师是有讲究，有学问的，是值得我们深思和探讨的。 李老师是一个有方法的老师，他倡导“四个不停”，即不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作。“五个一工程”，即每天上好一堂课，每天至少找一位学生谈心或书面交流，每天思考一个教育或社会问题，每天读书不少于一万字，每天写一篇教育日记。其实只有阅读才能使教师的视野开阔，心灵永远不会生锈，我们一定要把阅读当作一种自然的生活方式，用阅读荡涤自己的心胸，自学校号召打造书香校园以来，我有目的地加大了阅读的力度，也更加看到了自己的不足。 再次还要坚持写作，用朴素的笔记录自己的教育生活，如果每天都能写一点，一年两年下来，我们就拥有一笔可观的财富。记录每天的教育故事，就是采矿，时间一长，经过提炼，这些矿藏都会变成黄金!如果我们不及时记录，很多教育财富就从我们的指缝中白白流失了，多么可惜啊!所以我们要及时记录自己的教育困惑，记录自己攻克教育难题的喜悦，不断积累自己的教育智慧。 读这本书，最让我感动的一篇文章是在第三辑中刘沛华老师写的《陪伴一个网瘾学生的365天》。一位老师该付出多大的细腻的爱，才会让一个“身陷网络囹圄”的学生愿意发自内心的称老师一声“爸爸”。刘老师在帮助“小宇”戒掉网瘾的过程中，没有责令也没有强硬的手段，有的全是对小宇的尊重与循循善诱，不仅真正的了解到小宇的内心世界后给予关怀，还把他的这份情感需要转换为努力学习的动力，用自己365天的陪伴成功的把一个学生引向正途。正如刘老师说的，学生在与教师共处的短暂时光里，心灵得以陶冶，灵魂得以舒展，成为最好的自己，这才是学生在学校里应得的最“安全”的成长。我想，这也是教育的本质与初衷，一个个未成熟的人来到学校里面就是需要我们教师去培养与引导，他们都不是完美的个体，需要我们用爱的人文关怀去软化他们那颗锋芒毕露的心灵。 　在书里，我读到了“李镇西们”——杨富志、袁建国、詹大年等名师的故事，他们的故事里都有着相同的关键词——“初心”、“爱心”、“真心”，这应该就是李镇西式好老师的底色了。我们都知道，无论是初心、爱心，还是真心，能守住任何一心的，都不容易，而能坚守“三心”，并升华为人格、理想的，就不简单了。一个人做一件事并不难，难的是坚持一如既往地做下去。读这本书，不禁让我想起自己的教学经历：我班的远远同学爸爸在外地打工，妈妈也有班儿上，早晨家里没有人管他，有的时候他会因为睡的过头而耽误了上学的时间，而家长却不知道，当我给家长打电话询问的时候，家长好多时候由于工作原因都接不到电话，急得我像热锅上的蚂蚁团团转。每次你与他交流的时候，几乎听不到他的声音，只看到他在嗫嚅着。因此我利用课余时间不厌其烦的教他把嘴巴打开，声音发出来。素读课上我们用开火车的办法让每个孩子都有发言的机会。当他发出声音的时候，同学们会自发地报以热烈的掌声，每每这个时候，我发现他脸上会有少见的一丝微笑。所以几乎每天的素读课都会开火车朗读。远远也渐渐能发出声音来，每次同学们都会照例响起热烈的掌声。在我们学《掌声》的结尾有这样一段话:我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白同学们并没有歧视我，大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活”。也许是这段话触动了他内心，我竟然发现他主动地举起了手，我立刻喊他回答问题，结果回答正确。这时身边的同桌禁不住夸赞:远远还真行啊！紧接着同学们的掌声又响了起来，我知道这掌声既是鼓励，更是夸赞，那一刻我们这个温暖大家庭的爱感染着每一个人，虽然他的声音还不是很大，但那一刻我甚是欣慰，觉得他已经跨出了最关键的一步，我相信这一步会让他慢慢变得更好，所以，不管怎样，我将一如既往地给他创造一个个自我成长的机会，比如上课的时候，要多注意他、多关心他，关键是自然地给他创造表现的机会;下课后和他多交流，不时地引导一下、赞美一下，鼓励一下直到他能大方、流利地表达。我知道，迎接这一奇迹的到来已为时不远，今后不管发生什么事，我都会用心呵护他、陪伴他、尊重他，哈维尔曾经说过，“我们坚持做一件事情，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信，这样做是对的。”一个教师，穷其一生，如果用对的方式坚持不懈地做一件对的事情，那么他这一生，就是无愧于心的完美人生!我愿在今后的工作中继续一如既往地坚持关注远远，关注像远远一样的孩子。 　　要想当一个好老师，就得做一个学习型的老师，就得做一个终身学习的人。只有在不断的学习中提高自己的能力素质，才能在时代的潮流中不落后，才能在不断变化的情景中提高自己。我们平时的学习途径有很多，比如向书本学习，增加个人的人格魅力，向同事学习，提高自身水平，向名师学习，提高业务素质，向自己学习，反思自己的不足。好老师还应该是一个研究型的老师，研究自己的备课，做一个教学上的有心人，研究自己的课堂，做课堂的设计者。研究自己的学生，做学生的知心人。通过各种各样的学习，不断的研究，让我们坚持走在做一个好老师的路上，没有最好，只有更好。 　　读一本好书，如同邂逅一位伟大的老师，读书不仅是知识上的积累，更是思想上的领悟和升华。教育如同打开乌龟壳一样。一只乌龟，你试着用手去拍打它，用棍子去敲打他。但任凭你怎么强迫打开，乌龟就是不动。而当把那只乌龟放到了一个暖炉上面，过了一会儿，乌龟就会因为温暖而渐渐地把头、四肢伸出来了。让我们用爱心、耐心、细心、责任心去守望那满园花开吧！ 结束语 　　在我们的人生道路上，一本本好的书，一篇篇好的文章，一个个好的思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我们前行的路，映照着我们生命中的每一天，激励着我们奋勇前进的每一步。有人说一个人会读书可以改变自己的命运，一群教师会读书就可以改变一所学校的命运，千千万万个会读书的老师就会改变无数个孩子的命运，进而改变国家、民族的命运。因此让读书成为我们的习惯，让读书成为我们生命的必需，让读书像呼吸一样自然，更让自己今后的生命因找到读书这一支点而会更加精彩！