<p class="ql-block ql-indent-1">踩着初春的脚印,牵着暖阳的浪漫,在这个春风和煦、草长莺飞的阳春三月,参加“国培计划(2021)”江西省原中央苏区送教帮扶(幼儿园)项目赣州经开区培训第一组的20名老师们来到了如同三月暖阳一样充满热情与活力的翠谷幼儿园,开始了为期3天(3月10日-3月12日)的跟岗学习。本着积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通的原则,本次跟岗学习之旅开始了。</p><p class="ql-block"><br></p> 跟岗学习第一天 <p class="ql-block ql-indent-1">跟岗活动的第一天在和煦的春风中拉开了序幕。翠谷幼儿园的园长、老师们对跟岗教师的到来进行了热情的接待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为帮助跟岗教师尽快了解跟岗内容和形式,翠谷幼儿园的饶慕梅园长向跟岗教师们介绍了本次跟岗实践的详细方案、幼儿园基本情况和幼儿园的课程建设情况等。跟岗教师纷纷表示一定会珍惜这次跟岗机会,认真学习,主动交流,不负此行。</p> 户外自主游戏观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动是幼儿园一日生活的重要环节,为更好的贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高幼儿户外活动的适宜性和有效性,翠谷幼儿园于3月10日上午开展了户外自主游戏观摩活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参观的老师们,或驻足拍照,或观察记录,或对话交流,感受孩子们的童真童趣,体会翠谷幼儿园户外活动的多样性。</p> 干货满满的经验分享 <p class="ql-block ql-indent-1">3月10日下午,翠谷幼儿园两位教学经验丰富的老师们为我们带来了<span style="font-size:18px;">两场干货满满的培训讲座。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,翠谷幼儿园刘春烨老师给我们带来《幼儿表征分析》。游戏表征是孩童时期最能够表达自己内心世界的一种方式,倾听孩子作品,使无声变有声,打开孩子话匣子,是教师走进孩子们内心的一把金钥匙,孩子的表征不仅在于孩子,更在于教师的记录、倾听,在孩子的涂涂画画说说中发现儿童,<span style="font-size:18px;">从孩子的表征中品读孩子的世界</span>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着,翠谷幼儿园曾庚娣老师为我们讲述《幼儿自主游戏发起与游戏分享》。从“什么是自主游戏”的探讨开始,到游戏发起前的准备、游戏材料投放的思路、自主游戏发起的流程以及自主游戏的分享,我们对幼儿的自主游戏有了更深入的了解与认识,也有了更多适宜的方式来支持幼儿游戏与分享。</p> 跟岗学习第二天 <p class="ql-block ql-indent-1">国培第一组的学员老师们在翠谷幼儿园的跟岗实践活动来到了第二天上午。在美妙的乐音中,新一天的跟岗学习又开始了。</p> 音乐领域优质课展示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">翠谷幼儿园的教师们给国培跟岗学习的20位老师们准备了三节音乐领域的优质教学活动展示,并开展研讨交流活动,促进教师们的共同成长。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">小班音乐歌唱活动:小小蛋儿把门开</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">中班音乐欣赏活动:旋转木马</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">大班打击乐活动:竹篙乐</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中,三位老师以饱满的情绪感染着在座的每一位幼儿与听课教师,好听又好玩的音乐游戏让孩子在玩中学,乐中学,活动氛围很愉悦,真正有效地做到了师幼互动、幼幼互动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动后,各园所的跟岗老师们进行了现场评课与研讨,大家畅所欲言、各抒己见,探索多种教学方法,共同斟酌更好的教学方式,有效促进了教师的专业成长!</p> 区域及户外体育游戏观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">根据自己班级的特色和幼儿的年龄特点,老师们巧妙构思,充分利用了生活中常见的轮胎、呼啦圈、滚筒等器材鼓励幼儿积极自主探索新玩法,根据幼儿已有的生活经验创设有趣的情景,锻炼基本技能的同时让幼儿充分感受到体育游戏的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跟岗老师在翠谷幼儿园老师们的带领下,深入班级观摩幼儿室内区域,近距离感受孩子们在区域活动中认真探索、互相合作、思考方式、创作各种作品的快乐体验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩过程中,跟岗教师们细心观察着区域活动的规划、材料投放的介绍,就区域材料投放的丰富性、层级性、适宜性、持续性以及幼儿游戏水平和教师介入支持时机等进行现场观摩、探讨。</p> 跟岗学习第三天 <p class="ql-block ql-indent-1">3月12日,跟岗实践活动接近尾声,但参加本次跟岗活动的二十位老师们依旧充满着学习的激情。</p> 教研活动观摩与研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">在跟岗学习的最后一天,翠谷幼儿园的老师们进行了“儿童发展观察评估研讨”的教研活动,也带动着我们台下的跟岗教师们共同研讨,有了新的理论提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次的教研活动以幼儿游戏视频“小球进洞”为切入口,逐步深入研讨幼儿的发展阶段并积极思考支持与调整的策略,为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围,促进了教师的专业化成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们畅所欲言、各抒已见,互相交流,在交流碰撞中发现问题、剖析原因、反思得失、总结经验、达成共识,汇聚集体智慧,促进教师专业化成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教有所获,研有所得”,通过老师们积极探讨,相互学习,取长补短,教师们收获满满。相信在良好教研氛围的影响下,全面推进经开区幼儿园教师专业化成长进程,进一步提升经开区幼儿园的教育教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”只有真正深入班级,认真观摩,零距离交流,相互借鉴学习等浸入式的跟岗观摩学习,才能有效促进教师的专业成长。<span style="font-size:18px;">三天跟岗时间转眼而过,感谢翠谷幼儿园给我们这一次跟岗交流学习的机会,我们将以此次跟岗学习为契机,将学习到的知识与技能应用到工作中,让教师成长,让幼儿受益!同时不断在实践中反思,在反思中成长。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">路虽远,行则至,事虽难,做则成。万物之中,希望最美,让我们带着希望与憧憬,一路前行,不负美好时光!愿大家不忘初心,砥砺前行!相互学习,共同成长!</p> <p class="ql-block">图片:陈远远、钟芳茂、刘一瑶</p><p class="ql-block">文字:施艳美、欧阳思</p><p class="ql-block">编辑:陈越</p><p class="ql-block">审核:刘紫燕</p>